简介:摘要:近年来,随着特色小镇的建设和运营,该城镇发展模式取得良好经济示范效应,带动了地区经济的增长和环境的改变。但不可否认,部分地区特色小镇发展过程中,存在各种问题,大大限制了旅游特色小镇的可持续发展。而且,旅游特色小镇数量的迅猛发展,也使得各个小镇之间的竞争日益激烈。因此,如何实现旅游特色小镇的旅游资源开发与维护,制定可持续的发展路径是现阶段各旅游特色小镇需要解决的问题。本文以胶州市李各庄镇旅游特色小镇为研究对象,指明制约胶州市李各庄镇旅游特色小镇发展的因素有人才短缺、特色小镇类型单一、产业支撑不够等,提出从人才解决方案、产业链构建和特色小镇培育等方面着手的发展思路。
简介:摘要:随着时代的不断发展,我国对人才的需求量越来越高,传统理论型人才在一定程度上已经无法满足时代发展需求。对此,教育改革应成为当前社会发展的重点任务之一。如今学前教育受到人们的广泛关注,科学有效的学前教育能够提高幼儿的综合素质能力。但是由于学前阶段的幼儿年龄较小,所以其对应的教学方法一定要适当。比如美术学科就与文化学科有着一定区别,其更加注重提高幼儿的想象能力和创造能力,让幼儿的思想变得更加活跃。但美术教育质量的提升则需要找到更有效的方法,以有效培养幼儿创造力与想象力。本文在具体的研究过程中从多方面入手,首先分析了当前美术教学的现状,然后重点阐述了提高美术活动创造力与想象力教学的策略。
简介:【摘要】“亲其师,信其道”是我国教育的一句古训。学生只有亲近与喜欢老师,才能够对其师所授之道深信无疑,悉心领悟。由此看来,一个好老师,必定是有亲和力,受学生欢迎的老师。
简介:摘要:小学生在这一时期正是各方面能力发展的黄金阶段,而且受到社会多元化环境的影响,他们的思维和情感也会随之改变。而在小学美术课堂教学当中,教师如何去重视对小学生的想象力和创造力开发也已经成为了他们的重要任务。本文从通过优秀的文学作品和言语引导学生的联想、将音乐带入美术课堂当中、利用不同的绘画材料来激发学生的思维想象力、激发学生的好奇心,使他们自主探究、结合小学生的能力来培养他们的发散思维以及开展活动提高课堂趣味性展开讨论,并提出了个人的见解。
简介:【摘 要】 我国基础教育实施教育纲要明确指出,基础教育阶段数学课程的任务是激发和培养学生学习数学的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,开拓学生的创造思维,培养学生团结合作的精神……笔者对多年的数学教学经验进行了反思和总结,发现教师可以通过小组合作分享的形式,发挥每一位学生的优势,形成交互的思维网络,形成师生、生生和谐互动的教学局面,发展学生思维,培养数学核心素养。