简介：近年来,中国环保产业已经被提升到前所未有的高度,区域治理变得尤为重要。新的时代,宜兴环科园也在不断自我思考,与许多环保界专家、人才一起在环保事业中寻求进步与发展空间,探索一条适合当代环保治理的新道路。一、新加坡治水经验给宜兴环科园的启示近年来,宜兴环科园在与新加坡深入合作过程中,发现其治水成功经验对中国环境治理,特别是区域环境治理,具有重要的借鉴意义。新加坡的治水经验被认为是人类的奇迹。这样一个严重缺水型国

简介：摘要全面小康要实现，生态宜居是关键。我国区域环境依法治理中所存在的困境有地方政府依法治理区域环境内生动力不足；区域环境治理主体的协同法治机制缺失；区域环境治理中责任主体奖惩机制不完善。建议发挥政府在区域环境协同法治机制中的主导功能；构建多元主体参与区域环境治理协同法治机制；依法落实区域环境治理主体的责任追究制度。逐步实现区域环境治理中协同法治机制新格局，实现区域生态环境的可持续发展。

简介：主干知识整合：我国地域辽阔，区域差异显著。造成这种地域差异的原因是多方面的，既有自然原因，也有社会经济原因。

简介：纵向府际关系协调是顺应治理发展趋势的必然要求,其运行逻辑应遵循交易成本最小化原则。纵向府际关系协调机制选择受跨区域合作性质、跨区域合作风险、区域间差异化程度、政治权力分散程度等多重因素的影响,而具体治理工具则包含战略规划方式、项目评估审核方式、法律法规规章方式、制度介入刺激方式、联席会议方式、政治动员方式等。在上述因素基础上,应当根据跨区域环境治理合作的不同类型有针对性地探讨纵向权力介入的时机、程度、方式,以实现与横向府际关系协调的有机结合,从而提高跨区域环境治理合作绩效,打造绿色共同体。

简介：通过分析库鲁靳台草原生态环境恶化的主要原因，提出了相应的针对该区域环境保护和草原改良的治理措施。

简介：摘要：跨区域环境治理合作机制的创新与实践是应对全球气候变化和环境问题的重要手段之一。在世界范围内，不同地区面临着各自的环境挑战和治理难题，仅依赖国家层面的治理已经无法解决这些问题。因此，建立起区域间的环境治理合作机制，成为了解决共同环境问题的有效途径。基于此，以下对跨区域环境治理合作机制的创新与实践策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要本文论述了区域环境影响评价的概念和特点，介绍了区域环境承载力的概念和指标体系，分析了环境承载力分析法在区域环境影响评价中的应用研究和应用分析，详细阐述了区域环境承载力评价在区域环境影响评价中的应用的相关问题。

简介：摘要随着对城市工业污染源的综合整治，城市噪声问题日益突出，严重影响着城市居民的正常生活和人身健康。城市噪声主要是指交通噪声、工厂噪声的噪声、建筑施工噪声、社会生活噪声，其噪声的影响范围和影响程度日益扩大，对市民的生活环境影响极大，成为引人注目的城市环境问题之一。因此，必须采取相应的预防措施，改善环境质量

简介：摘要不断改善城市声环境质量，让老百姓在安静、舒适的环境中工作、生活和学习，是保障群众环境权益的基本要求，也是落实科学发展观，推进生态文明建设的重要内容。近年来，政府高度重视噪声污染防治工作，以全面改善环境质量，提升城市品质为目的，以实施宁静行动为重要抓手，加强施工噪声污染监管，推进工业噪声污染治理，深化社会噪声和交通噪声污染整治，确保城市区域环境噪声质量始终保持在较好水平。本文结合笔者多年的工作实践经验，对城市区域环境噪声污染的治理提出几点建议。

简介：摘要环境是重要的教育资源，良好的教育环境对幼儿的发展具有积极作用。区域活动是幼儿自主选择、合作交往、探索发现的重要场所，是幼儿园一日活动中重要的教育形式。如何创设幼儿园区域环境，有效指导幼儿区域活动，无疑是一个重要的课题。

简介：内容摘要：

简介：

简介：〔摘要〕随着十一五课题“整合观基础上幼儿科学教育的本土化与教师的专业成长”在我园的深入开展，主题式教学已成为我园开展日常教学的主要形式。整合观基础上幼儿科学教育的本土化更以环境为基础，通过环境创设来实现幼儿与环境材料的互动，促进幼儿的发展。

简介：摘要水库在现代水利工程中可做出极大的贡献，不仅可以提供农田灌溉所需的水，同时还可以对旱洪等多种灾害加以抵御。基于此，本文就从水库区域环境综合整治展开详细分析探讨。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们越来越重视幼儿园区域活动的创设。幼儿园区域活动的创设要求从幼儿的兴趣和年龄特点出发，通过为幼儿创设自由快乐的活动环境来促进幼儿的发展。幼儿年龄较小，对事物有较强的好奇心，因此，在区域内投放一定的材料可以很大程度上提高幼儿学习的兴趣并且通过设置合理的环境、投放合理的材料，引导幼儿通过将数学的数学教育功能发挥到最大，以此来加深幼儿对数学的概念。

简介：

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展”，所以区域环境作为幼儿园重要的教育环境之一被广大教师所重视。但是，现在的幼儿园教师在进行区域环境创设时经常存在着思维固定，缺少针对性等问题，使区域环境在幼儿成长与发展中的作用大大降低，因此也存在着各种各样的问题。

简介：

简介：摘要现阶段科技发展不断加快，为了得到更好的生产、生活环境，必须坚持加强区域环境影响评价工作并将其有效落实。从客观角度来分析，我国的区域环境影响评价难度较高，在很多方面会受到诸多因素的影响，为了在将来的工作开展上取得更好的成绩，应坚持不断丰富区域环境影响评价内容，并制定合理有效的工作方案，这样才能最大限度的改善固有的缺失和不足现象，推动国家向前进步。文章针对我国的区域环境影响评价展开讨论，并提出合理化建议。