简介：摘要：近些年来，国际经贸环境发生了巨大变化，极大程度影响到了中俄经贸合作，促使双方抱团取暖的心态更加突出，产能装备经贸合作加速加深，两国在金融、跨境电子商务、农产品等多个领域的经贸合作取得了实质性进展。但与此同时，中国在俄罗斯的投资风险进一步加大。应努力提升中俄经贸合作便利化、自由化水平，努力改善中俄经贸合作与投资结构，实现中俄产能全链条合作，加速中俄自贸协定谈判，推动中俄经贸合作持续健康发展。

简介：[摘要] 随着中美之间的贸易摩擦和争端不断升级，降低对美国的依赖，开拓多元化市场是应对中美贸易摩擦的可行性策略之一。近年来，中法经贸合作不断深化，进一步促进与法国的经贸合作，对双边贸易发展具有重要的现实意义。本文针对目前中法经贸合作的现状，提出推进浙江企业与法国经贸合作的具体对策。

简介：摘 要 合作才能共赢，很多时候个人的力量是弱小的，而一个团体的力量则是无穷的。作为社会上的独立个体，合作能力的培养是非常重要的，尤其是在幼儿阶段。小朋友的心智伴随着年龄的增长不断成长，在幼儿时期正是培养他们的合作能力的极其关键的阶段。在幼儿园里，区域活动是小朋友比较喜爱的活动，能够有效地提高幼儿的合作能力和与他人交流相处的能力。

简介：摘要:幼儿随着身心的不断发展，已有与同伴交往的需求，正是处于合作能力培养的关键期。区域活动是幼儿最喜欢的活动，它对幼儿的合作性培养起着积极的作用，是最行之有效的方法。可通过开展丰富多彩的区域活动，让幼儿学会合作、主动合作，以真正适应时代发展的要求，提高幼儿的合作能力。

简介：摘要：区域活动指的是幼儿园组织幼儿展开的一种自主活动模式，依据幼儿喜好、成长规律、综合能力等因素打造立体化的育儿环境，为幼儿独立探索、创新实践、沟通表达提供条件，使幼儿能在观察思考、动手操作、合作交往中全面发展。本文通过探析区域活动培养幼儿合作能力的方略，以期为提升幼儿园区域活动育儿水平提供参考。

简介：［摘要］合作行为是幼儿亲社会行为的基本表现形式之一，是幼儿在游戏过程中通过和谐分工、相互配合与协调，保证游戏活动顺利进行的行为。良好的合作行为不仅对提高幼儿社会交往技能、改善同伴关系有着重要意义，同时也有助于其成年后在社会中实现自身发展。幼儿期是合作行为培养的关键期，在幼儿时期培养幼儿良好的合作意识和合作行为习惯将为其一生的发展打下基础。

简介：摘要：幼儿园区域活动中合作行为的培养研究是为孩子的合作能力保驾护航，教师可以从幼儿的合作行为看到孩子本身的性格特点，从侧面引导孩子正确的合作行为，从而为孩子的性格培养做出精确分析。幼儿阶段是决定孩子一生的重要环节，在幼儿园的每一天都不是为了身心娱乐而是建设更好的自己，对幼儿合作行为的研究都是为了更好地培养孩子的身心健康。本文就关于幼儿园区域活动中合作行为培养研究的策略展开讨论。

简介：摘要：合作作为一项重要的品质和生活技能，其能力的培养对于人全面协调发展、适应未来的生活具有十分重要的意义。小班幼儿刚离开家庭到社会，会接触很多新的人和事物，爱好游戏、玩耍，对外界事物具有强烈的好奇心以及较强的学习能力，在成长与学习过程中加以适当的引导，会逐步培养起优良的品质、精神以及能力。本文旨在采用观察记录、行动研究、总结经验等科学方法对小班幼儿区域游戏活动展开深入地观察、调研与后期分析，提出在区域游戏中培养小班幼儿合作能力的策略与方法。

简介：摘要：中国新疆与中亚五国区域之间的经济合作既有机遇，也有挑战。现阶段，在“一带一路”区域经济合作路径和RECP区域合作协议的影响下，中国新疆与中亚五国之间的经济合作态势已悄然发生了变化。近些年来，中国新疆与中亚五国的自然资源、经济主要产业结构、区域主要经济贸易以及市场消费需求之间具有一定的相似性，并且从此相似性角度进行考虑，中国新疆与中亚五国区域之间具有更为明显的互补性。如果从区域产业本土结构互补性的主要层面考察，中国新疆与塔吉克斯坦产业结构之间的相似程度甚至可达到0.93，虽然低于一般标准值0.95，但在此相似程度之下，两个区域之间的互补性非常明显。正是基于此背景，本文针对中国新疆与中亚五国区域经济合作进行了进一步的研究，希望可为广大从业人员提供有效借鉴和参考。

简介：摘要：进入21世纪以来，随着国民经济的发展，我国越来越重视党员干部的培养，党校作为我国基层党委领导下的重要部门，具备着培训党员干部的重要作用。改革开放以来，社会主义市场经济不断完善，整体党校在宣传、教育、培养、引导党员干部正确发展上发挥着重要的作用，其为组织培训了一大批非常优秀的人才，也促进了我国整体区域经济的发展，因此，本文针对我国区域经济合作背景下党校单位的重要作用，我国区域经济合作背景下党校单位的发展新趋势以及我国区域经济合作背景下促进党校单位发展有效对策进行简要的分析

简介：摘要：红河学院作为云南省“国门大学”，长期积极致力于与澜湄合作区域国家的国际交流与合作，努力传播中国语言和优秀文化，积极培养适应区域经济社会发展、服务中国与周边国家经济文化交流的人才。本文以澜湄合作区域国家汉语学习者为受众，从红河学院国际化办学的实际出发，分析对澜湄合作国家留学生进行中国文化传播的必要性，梳理目前红河学院对澜湄合作国家留学生进行中国文化传播的现状以及存在的问题，并探讨中国文化的传播策略。

简介：

简介：摘要：2017年，教育部正式颁布了《普通高中地理课程标准（2017版）》，明确提出了地理学科核心素养。在当前背景下，如何基于核心素养深化高中区域地理的教学，如何在教学中落实核心素养，是高中地理教师亟待解决的两大问题。本文试图基于小组合作学习模式探讨地理核心素养的培养策略，为区域地理课堂的教学提供一个参考的思路。

简介：摘要：区域经济一体化在地区经济发展中已经成为主流模式，但是同一地区的经济单元在合作的过程中难免也会因为物质资源和人力资源等产生竞争和博弈的关系，通过合作博弈的方式来促进各个经济单元实现共同进步，这是在竞争情况下实现区域经济一体化发展的重要策略。本文以长三角地区为例，对合作博弈模式进行了研究。

简介：摘要：随着经济和各行各业的快速发展，相对应的人民生活质量也不断提高，在全世界，中国的综合国力呈明显上升趋势。经济发展不仅仅限制于速度，更是质的飞跃。然而，我国经济增长明显呈现地区差异，总体来说，南部区域相较于北部区域经济更加发达，从数量来看，东部区域在我国经济总量中占比较大，两个区域之间差异也较大。造成这样结果的原因是区域之间的科技发展程度、对外开放程度、吸收外来资源的程度不同，并且劳动力也有由低经济向高经济区域转移的趋势，区域经济发展不均衡已经成为一个问题。区域耦合在一定程度上可以改善这个问题。

简介：摘要：区域地理是高中地理的重要组成部分，也是学习的一大重难点。因此，教师在教学过程中需要掌握正确的教学方法，培养学生的区域认知能力，促进学生地理素养的发展。本文从感知记忆、多维思考、拓展提升三个方面入手，分析教师如何在区域认知视角下提升学生的区域素养。

简介：

简介：摘要：近年来，随着《3到6岁儿童学习与发展指南》被颁布后，让幼儿的权利得到了一定的保障，为更好地开展幼儿教育提供了理论支持，同时也避免了教育者对幼儿实施不合适的教育。区域活动对幼儿的发展来讲十分重要，因此，区域材料的投放更重要。怎样在对幼儿投放去取活动材料是一个十分重要的问题，值得相关教师展开重点探究。

简介：摘要：中国区域经济的差距越来越成为经济快速发展背后的因素，沿海和内陆地区的差异，各省之间、城市中心和郊区之间的差异越来越让人心痛。如何确保区域间经济的和谐发展摆上了议事日程，越来越成为中国发展的中心议题。从经济地理学确定的总体框架出发，可以得出全球化、权力下放、投资水平和市场环境是导致区域经济失衡的四个最重要的制度因素；全球化和投资是导致区域经济差异深化的重要直接因素，权力下放间接推动区域经济差异深化，可以促进区域均衡发展，缓解区域经济差异。这项研究在数据选择上变得更加详细和全面，试图跟踪和跟踪区域经济差异的动态变化，建立经济增长差异量化体系和技术平台，加强区域间联系，以及经济溢出效应测量研究，空间溢出，注意差异机制和分析机制。

简介：【摘 要】