简介：

简介：

简介：摘要：在我国改革开放和一带一路的引领下，经济建设得到了迅猛的发展，同时对建筑工程施工的质量要求也越来越高，尤其对于综合群体而言，因为其难度大、工程环节复杂、施工占地面积较大，所以更需要引起大家的关注和重视，在施工的过程中必须要根据工程图纸及施工需求，做好各项准备工作，才能实现建筑工程施工的高效性，满足人们生产和生活的需要。

简介：摘要：综合群体性建筑的施工难度系数较大，其自身的特点表现为总体完工时间长、施工占地面积大等。在综合群体性建筑施工时，建筑企业要采取措施重点关注，通过实地考察制订完善的施工方案，在施工过程中，药对不同的施工部位给予不同的关注。只有做好施工前、施工中和施工后的各项准备工作，才能使综合群体性建筑的施工质量满足设计与施工标准，保证建筑的使用安全。本文主要分析综合群体建筑工程施工管理要点研究。

简介：摘要：目前随着经济的发展，我国对于综合群体建筑施工所提出的要求越来越高。在进行综合群体建筑施工的过程中，建筑人员不仅需要考虑到建筑工程的质量控制，还需要针对建筑的整体构造对于综合群体建筑进行综合统筹和规划，对于不同的建筑过程进行精细化和标准化管理，使得在施工的过程中既能保证施工的速度也能提高施工的质量。论文主要是基于这一背景，对综合群体建筑在施工的过程中的特点进行分析，通过采用具体的事例阐明相关的观点，针对施工的难度以及施工的时间以及各项影响因素进行分析，结合笔者多年的实际工作经验对于综合群体建筑的施工前准备过程、施工质量和施工管理提出相应的措施，为我国目前相关领域的研究提供一定的实践意义。

简介：摘要：基于经济建设持续优化与发展的条件下，综合群体建筑工程的项目逐渐增加。由于综合群体建筑工程项目投资额较大，会对大众的生活产生一定的影响。基于此，就需要做好综合群体建筑工程施工管理工作，以此显著提升综合群体建筑工程投资质量。建筑施工管理主要就是做好工程项目的全过程管控、系统化管控工作。针对于建筑施工特定的目标，做好资源管理的工作，显著提升综合群体建筑工程质量。在做好成本管理、工程进度管理、造价管理、质量管理工作的同时，纠正工程项目投资的不规范行为，规避建筑施工管理损失与浪费。基于此，对综合群体建筑工程施工管理要点进行研究，以供参考。

简介：没有玩具。迪姆收到的生日礼物是新鞋、背囊、还有新名字“火鞋迪姆”。爸爸说，等到放假，要带迪姆来一次奇特的旅行：一路行走漫游，一路修鞋求得吃、住。旅行中发生什么事呢？

简介：开展社区教育,扶助弱势群体,是促进教育与社会的衔接与协调发展,是构建我国终身教育体系、建设学习型社会的重要途径,是构建和谐社会的基石。着眼于当前社会关注的弱势群体问题与社会和谐的矛盾形势下,对社区教育中如何扶助弱势群体进行了探讨,指出要立足社区,从文化、机制、实践三个层面展开。

简介：

简介：有的小朋友不合群是怎样造成的？专家支招儿：不合群的孩子共同的一点是缺乏（fa）交际的机会。所以，父母应该激发孩子活泼的天性，让他们有一定时间和伙伴们玩耍，共同游戏，多参加集体活动。

简介：社区教育的理念之一是“全员、全程、全面”，做到全员就是让全社会所有成员都有机会接受教育，而弱势群体教育保障机制研究和建立是实现全员教育的重中之重。本文综合借鉴国内外社区教育研究的理论，探讨中国地方社区教育理论可能的发展空间，挖掘社区教育的功能和意义，对于社区教育仍处于起步阶段的中国尤为重要。探讨城市社区弱势群体教育保障机制架构理论的可能性，为中国社区教育理论研究增加一些理论资料，并在实践中检验社区教育理论，延续前人关于社区教育理论研究。对城市弱势群体教育保障机制的探索，可以提高社会成员文化素质，提高社会整体教育水平，有利于经济文化的发展，有利于社会秩序稳定和谐。

简介：摘要：目的：探讨健康教育对社区老年群体跌倒率的影响。方法：选取100例社区老人，并按照随机分组原则分成对照组（50例）和实验组（50例）。前组接受集中宣教，后组采取个体化健康教育，比较两组的干预效果。结果：健康教育前，两组对预防跌倒知识的掌握程度无显著差异（P>0.05)，干预结束时和干预6个月后，实验组相关知识的掌握程度要明显大于对照组（P<0.05）。不论是健康教育期间还是随访6个月时，实验组发生跌倒的情况均明显少于对照组（P<0.05）。结论：个体化健康教育能够提升社区老年人对预防跌倒知识的掌握程度，减少跌倒事件的发生，值得推广应用。

简介：以15个长江流域棉花杂交种为基础材料,花粉混合互交构建了综合群体,从中选育出29个棉花株系。通过田间试验对12个主要性状进行考察,衍生株系间霜前花率的变异最大,子棉产量及构成因素次之,纤维品质性状的变异最小。主成分分析表明,纤维品质、产量及构成因素、霜前花率、衣分和株高等前5个主成分,对变异方差的贡献率分别为24.312%、19.662%、13.287%、10.812%、9.085%。基于SSR的分子标记差异,绝大多数衍生株系聚在一类,遗传差异较小,明显区别于黄河流域棉花品种。

简介：城市弱势群体教育支持,是其获得自我发展能力、自我实现机会的重要途径。社区教育作为现代教育社会化的新型教育模式,能够为城市弱势群体接受继续教育、获得自我发展能力提供有力保障。因此,大力发展社区教育,进一步加强政府统筹规划和有效干预、充分发挥社区人文关怀的凝聚作用、设置切合实际需求的教学内容以及促成社区教育发展合力,是实现城市弱势群体教育支持的有效途径,也是最终从根本上解决城市弱势群体问题的重要保障。

简介：【摘要】目的 研究说明医院-社区联合护理门诊在社区慢性伤口患者中的应用成果。方法：本次随机抽取120例慢性伤口患者进行分析与探讨，时间为2022年1月份至2023年2月份，就120例患者根据随机抽样的方法分为两组，采用常规护理的60例命名为参照组，采用医院-社区联合护理的60例命名为实验组，对两组患者的伤口愈合率、满意度及愈合时间进行分析研究。结果：实验组患者的护理效果远超于参照组，其中参照组患者的伤口愈合率和愈合时间不及实验组乐观，且患者的满意度低于实验组，P<0.05，有研究价值。结论：通过医院-社区联合护理对慢性伤口患者的有效干预，患者的伤口愈合率和满意度得到了明显提升，同时加快了伤口的愈合时间，值得运用。

简介：根据猪的生理特征，采取有效的合群方法，安排一个适合猪生长发育的良好环境有利于提高养猪效益。对于规模大小不一的猪场，猪的合群都在所难免，每一个养猪人对此不同的看法，也产生了截然不同的结果，随意合群与科学合群方式的选择与猪场产生的生产效益高低有着莫大的关系。笔者在此就随意合群的后果和科学合群的技巧两方面分享个人的经验技术。

简介：俗话说：“物以类聚，人以群分。”可见，每个人都应该有自己的“群”。你如果想做一个合群的人，就应该学会一些必要的技巧。

简介：

简介：目的探讨学校-社区-医院紧密联合型护理实践教学模式在健康教育学中的实施与效果评价。方法在2007级护理本科生健康教育学实践教学中,实施校内实训、社区实践、医院见习三阶段教学法,采用综合评价方法了解教学效果。结果学生对教学总体安排、课程内容安排、校内实训及社区实践的满意度都达到95%以上。85.6%的学生认为提高了健康教育能力,80.2%认为提高了人际沟通能力,81.1%认为提高了分析思考能力,79.3%认为提高了团队精神与合作能力,31.5%认为提高了创新和科研能力。结论学校-社区-医院联合型护理实践教学模式有助于完善护理教学方法,全方位提高学生的能力。

简介：由于云计算任务具有明显的动态变化特征,导致计算机存在利用率严重失衡的现象,针对这一问题提出了云计算中融合群体智能软件优化算法（Swarmintelligencesoftwareoptimizationalgorithm,SISOA）的计算机动态调度.通过全局搜索的方式设计了群体智能软件优化算法,根据实际分配速率与分配效果确定计算机类型的数量,引入的群体智能软件的思路实现了对计算机的长期运行状态优化效果.同时也对比分析了本文算法跟多种优化算法之间的差异性.结果显示该算法具有比其他各类算法更明显的优势,可作为改善云计算性能的重要理论参考.