简介:以研究性学习课程政策在C市的实施为例,发现中国教育政策实施过程是一个多方参与者根据自己利益、认知和所拥有的资源,彼此斗争、妥协,最终达成一个相对稳定的"应该怎么做"的共识过程。简而言之,就是协商秩序的确立过程。这一方面证明了英语研究文献中的若干观点和理论,具有跨文化的稳定性和适用性,很多观点也都适合中国国情。另外一方面,也拓展和更新了教育政策实施研究的理论分析框架。具体说就是,不能如现有大多政策践行研究那样,只关注学校层级的复杂性,没有把学校与其他相关利益关系方的互动纳入分析范畴。而是必须把学校与同属一个组织域的其他处于不同位置、拥有不同权力/知识的政策参与方之间的斗争、讨价还价和协商的过程纳入到分析视野中。
简介:中牟县政协提案工作稳步提升中牟县政协狠抓提案质量,加大督办力度,完善工作机制,使提案工作稳步提升。一是广集民智提高提案质量。通过组织座谈会、集中学习等活动,使委员知实情、明形势,引导委员想大事、早调研,并及时将有价值的调研课题、视察成果和社情民意转化为政协提案,充分利用提案形式参政议政。二是明确主席、副主席领衔督办重点提案办理工作,高度重视加强提案督办。县委、县政府确保政协提案办理领导、人员、责任、保障等落实到位。三是加强与党委、政府及相关职能部门的联系与配合,主动协作推动提案办理。四是坚持邀请新闻媒体全程参与提案督办,强化宣传扩大提案影响,努力营造全社会广泛关注、积极参与、大力支持政协提案办理工作的良好氛围。
简介:试论协商在前原则黄济福1995年1月通过的政协全国委员会《关于政治协商、民主监督、参政议政的规定》,指出政协主要职能之一是政治协商。各地党政部门对此都十分重视。但是也有一些地方的某些部门对此缺乏自觉性,把协商“在决策之前”的原则(后文简称协商在前)当...