简介:摘要单位换算贯穿了整个小学数学学习内容。在学习单位换算这部分知识时,学生都记住了单位间的进率,可是在进行单位换算时,却经常因为不知道是该乘以进率还是除以进率,而不能得到正确的答案。在教学中,经过师生共同探讨,巧用“平衡法”进行单位换算,效果好。这种方法,能为学生所理解,能帮助学生解决问题,值得推广、运用。
简介:摘要:在教师的实际教学中,陶行知先生的教育思想对教师教学质量和水平的提升有着积极的促进作用。随着素质教育工作的不断深入,我国的教师队伍迎来了重大改变和革新,而陶行知先生的教学思想与传统教学观念有着很大区别。教师要想将素质教育有效的落实到教学实践中,就要加强对陶行知教学观念的全面分析与学习。尤其是在小学阶段的数学教学工作中,教师必须对学生的发展特点有全面的理解和认识,遵循小学生的发展规律,利用陶行知先生的主张的“生活教育、教学做合一”等的教学观念,对小学数学课堂进行优化创新,提高对学生逻辑思维能力培养与锻炼,对学生的综合能力和素质进行优化。
简介: 我有一个朋友,13岁上,正是花季的年龄,不幸双目失明,后来他父亲送他去了一盲校,没想到,盲童都很羡慕他,因为毕竟有13年的时间他曾亲眼看到过这个丰富多彩的世界.……