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简介：高觉敷(1893—1993)原名高卓,字觉敷,出生于浙江温洲市。他6岁丧父,家境贫寒,但自幼勤奋好学,发奋进取。1916年考入北京高等师范学校,1918年被选送到香港大学学习。1923年毕业后任教于上海真如暨南学校,1926年到商务印书馆工作。他还先后任职于四川大学、广东勷勤大学、中山大学、

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简介：在任仲平写作上，大都是评论部为项目负责人，但社领导很注意吸收专业部同志参与：或由专业部作为“承办”单位起草初稿，或“打乱建制”，直接抽调专业部的同志加入。

简介：国立西南联合大学外语通识教育模式的特征是：1）秉持通专兼顾、通识为主的通识教育理念,以外语通才为培养目标;？2）坚持中西融会、古今贯通、文理渗透的外语课程设置原则,使学习者能够博而返约,通而入专;3）延揽了一批道德高尚、学养深厚的外语界博学鸿儒,成功践行了通识教育理念,促进了外语学习者的全面发展.在坚持育人为本,全面实施素质教育的今天,本研究对于我国高等院校外语教育改革与发展具有重要的参考价值和借鉴作用.

简介：教师专业发展是每一位教师都在追求的目标,大部分教师在专业发展的道路上是努力的,于是一部分教师经过了十来年的磨练,登上了骨干教师的台阶,在教学技能方面有着显著的提升,也有了一些自己的教学思考。但是,再想往上登一个台阶就觉得很困难了,在这个＂平原＂上无奈地徘徊着,以至于力不从心地在此止步。骨干教师怎么才能在专业上更好地再发展呢？在教师专业发展这个目的之下,有两个问题是非常关键的。

简介：摘要从教师专业发展的意义和影响因素角度分析骨干教师成长的条件。“教学”一定是以“教育”为背景的世界观→生命观→人生观→教育观→教学观→课堂。在“唤醒说”的观念支撑下，我们更是要关注着学困生群体，找准学生的困难点在哪里，在这个节点上扶他们一把。

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简介：为什么要读博士？对报考我的研究生以及所有来问我这个问题的学生,我都会让他们考虑这么几个问题：第一,先问一问自己为什么要读博士,是否热爱科学,对科学有无兴趣。如果不是对科学有兴趣,我劝他们不要来读博士。科学和艺术一样,是热爱和牺牲。如果不是为了兴趣,读博士是很受罪的。做研究是一种生活方式。

简介：对一名领导干部而言，读书要经、史、子、集兼容并包，古、今、中、外兼收并蓄。从工作而言，“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时”；而从读书来说，“书不千轴，不可以语化；文不百代，不可以知变”。只有邃密群科，博览百家，纵览尽古今，横看遍中外，我们才可对世界形成整体而系统的认识；而只有形成对世界整体而系统的认识，

简介：高觉敷先生作为我国第一代心理学家,见证了中国心理学70载发展历程（1923—1993）,被誉为＂心理学一代大师＂＂心理学史一代宗师＂,对国内外心理学研究成果的介绍和推广都起了举足轻重的作用。高老一生主治心理学史,对中外心理学史有着系统、深入的研究,对麦独孤的心理学、弗洛伊德的精神分析、华生的行为主义、格式塔心理学、勒温的拓朴心理学、皮亚杰心理学和中国古代心理学思想尤其有深入研究。他还终身关注理论心理学研究,对教育心理、发展心理、人格心理与社会心理也有涉猎。高老的影响超出了心理学的范围,在教育、哲学、文学等社会人文科学领域均有很大的影响,不愧为一代文化名流。

简介：《美丽的颜色》一文，节选自居里夫人的次女艾芙·居里的作品《居里夫人传》。在课本的单元导读中，明确要求需培养学生阅读传记的能力。因jlt，关注传记文本的特点，掌握阅读传记文本的方法，是本堂课学习的重要目标。肖老师的教学很好地体现了这样的教学目标。

简介：太湖县山川锦绣，文博园是太湖的烟霞!走在五千年文化长廊，走进中华的春秋史话。回望历史，刀光剑影，

简介：本文从环境艺术设计专业的知识结构、环境艺术设计专业的创新、综合能力的培养这三个大的方面对环境艺术设计的,5.新的环艺设计理论　　环艺设计与市场变化的关系是极为紧密的,环艺设计专业的特点要求有全面性的知识

简介：《高教自学考试》月刊１９９７年第５期发表的《惟其“就这一个”……》，作者李芳木，文中引用了郑板桥抄写的四首五言绝句，其中一首是“耘苗日正午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”栏目责任编辑在处理此稿过程中，曾将“耘苗日正午”改为“锄禾日当午”。我审...

简介：张俊先生，1935年8月生，山西祁县人。1960年毕业于北京师范大学中文系，毕业后留校任教，曾任北京师范大学中文系主任等职。现为北京师范大学文学院教授、古代文学专业博士生导师、中国《红楼梦》学会常务理事。所著《清代小说史》是一部首次对明清之际和清代小说由点到线进行系统论述的断代小说史：主持《程甲本红楼梦校注》和《新批校注红楼梦》（程乙本）工作，倾三十年之功，对两部《红楼梦》早期刊本予以精审的校注和学者型的评批。本刊特委托中央民族大学教授曹立波博士就相关问题采访张俊先生，并整理出这篇访谈录，以飨读者。

简介：选择题是文综学科中分值最重的题型，而细分选择题也能分出不同类型，有的侧重考查基础知识的记忆，有的侧重考查知识迁移和活用，有的则考查将知识用于实际生活解决问题的能力。本期文综学科专题，

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简介：越来越多的教育工作者认识到，许多儿童，包括有天赋的孩子，未能充分发挥自己的潜力。造成这种失败的原因可能有很多，其中一个原因是学生所接受的教学方式和校内的评估方式使他们无法以最佳的方式进行学习和表现。

简介：叶圣陶先生曾说,教材全是单篇短章,只读课本上的文字,老是局促在小规模的氛围之中,魄力也就不大了。只有读整本的书,才可以使学生对于各种文体都窥见一斑,都尝到一点味道,遇见其他的书,也就不望而却步了。阅读整本书易于帮助学生形成自己的语言风格,提高语言表达的能力。阅读整本书可以拓展学生思维的广度和深度,使思想愈加成熟。学生没有阅读整本书的实践,难以养成良好的阅读习惯,也就难以自己学会阅读。