简介：

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简介：张平军1954年生，甘肃武部人，毕业于南开大学，现为中共甘肃省委党校公共管理教部教授，兼任甘肃省专家咨询团副秘书长。主要研究领域有：现代领导学、行政管理学、区域经济等。近年来，主持研究国家级和省级重点项目3项，有些调研报告和建议被甘肃省委、省政府采纳。曾获省级以上优秀科研奖5项。

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简介：<正>我与张平同志在创作中合作,是在1962年参加影片《停战以后》的拍摄工作。片子开拍前,成荫导演曾说这是一部政论性的历史题材影片,要求演员要没有丝毫表演的痕迹,要十分的生活,但它又不是纪录片,角色表演的分寸要准确。因为没有故事性,没有曲折的情节,没有变化大的服装与化妆,演员要演没戏的戏。成

简介：张平：1960年生，祖籍陕西长武。自幼成长于西安美术学院接受过良好的专业教育和艺术熏陶。1982年就读于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院），1986年就职于陕西省艺术研究所、美术研究室。长期从事美术创作与研究。其作品曾获得过国家级及省市奖励。

简介：张平安，男，湖南省常德市人，1966年9月生。1988年毕业于西安交通大学信息与控制专业，获工学学士学位。先后分别于1991年和1996年在西安交通大学系统工程研究所获工学硕士和博士学位。现为深圳信息职业技术学院计算机应用系教授。主要研究方向为智能控制、计算机网络应用技术、数学建模和高职计算机教育理论与实践研究。在智能控制研究方面，曾与香港城市大学合作研究，

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简介：平均速度是指物体在整个运动过程中的平均快慢程度（即：总路程和总时间的比值）．整个运动过程的平均速度和速度的平均值不一定相等．题1汽车在长lOOkm的公路上行驶，前50km的速度为20m/s，后50km的速度为10m/s，汽车在这1OOkm公路上的平均速度为多少？

简介：“平均速度”与“速度平均”是初学物理的初中同学极易混淆的概念，涉及有关问题的解答也往往令其手足无措。

简介：放学的路上，小明和几个同学争论他们遇到的一道数学题：某人骑摩托车从甲地到乙地，每小时行30千米，返回时逆风，每小时行20千米。问他往返的平均速度是多少？王飞说道：“这道题太容易了。这个往返甲、乙两地的平均速度不就是每小时（30＋20）÷2=25千米吗？”好几个同学也都附和说：“对，平均速度就是每小时25千米，这没有什么可争的。”

简介：“平均分”是把一个数或一些物体等平均分成若干等份，每份得到的同样多。例如把8本《数学童话》平均分给2个小朋友，平均每个小朋友分得4本书，这个“4本”是每个小朋友实际分得的书的本数。

简介：那是一张平静的脸，那是我爸爸的脸。自从我呱呱落地降生到这个世界后，首先见到的就是爸爸那张平静的脸。

简介：中国当代文学界最高奖项“茅盾文学奖”得主张平，是靠他那充满悲切诗意的家庭苦情小说人物和具有高度概括力的现实生活人物，那观察与理解生活独特感受产生的思想内涵，那隽永清逸的叙述语言和跌宕起伏的结构方式立足于文坛的。

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简介：他不是武汉最有钱的地产商人，依资产规模，他治下的“水木清华”在武汉的房地产企业中连前100名都排不上，他也不是武汉最有名的地产商人，当“欧美风”、“概念热”席卷江城南北众多地产大佬纷纷”出口成章时，他只是埋头走路，低头做产品，甚至有人怀疑他还是不是一个商人——当无数商人热衷于出入名流用心于编织政经圈子时，

简介：张平，1960年生，祖籍陕西长武，白幼成长于西安美术学院。1982年就读于中央工艺美术学院，1986年就职于陕西省艺术研究所、长期从事美术创作与研究。其作品曾获得过多次奖励。出版个人美术专著《黑白装饰画集》、《张平绘画作品选集》。撰写了多篇美术理论文章，在报刊杂志经常也有作品发表。

简介：1问题我们不少教师在讲授高中物理必修1第一章“运动快慢的描述——速度”这一节时，往往会提出类似这样的一个问题：

简介：“平均分”是除法的一种分法（也叫“等分除法”）。这种分法就是把物品分成若干份，使每份的物品数量一样多。例题：把下面8片同样的树叶平均分成几份，使每份的树叶片数同样多，有几种分法？

简介：<正>某次数学考试,小明解一道题时写出了一个特解(要求是写通解),结果没有得分．小明去找老师理论:“写出一个就应该给一个的分嘛!”老师也毫不含糊:“是呀,这题有无穷多个解,你写了一个,我给的就是平均分啊!”