简介：目的探讨中学教师压力管理团体心理训练的有效性。方法对12名中学教师实施团体心理训练干预。结果接受干预的实验组的压力感受显着低于对照组。结论中学教师压力管理团体心理训练舱够显着降低教师的压力感受．

简介：目的：从心理和生理两个方面促进战术训练的实战化,战术教官设计了快速窥视战术技能训练方案,并借助实验室对应激压力下警察战术训练学员的生理心理学敏感指标进行测试,旨在探索该训练方案的实际训练效果和训练应激压力的客观存性。结果：实验组与对照组相比,应激压力训练后唾液中皮质醇水平相对训练前显著升高（P〈0.05）,平均心率显著升高（P〈0.01）,主观紧张程度显著提高（P〈0.01）。结论：快速窥视战术技能压力训练模式在生理心理反应层面能实现实战所需要的应激状态。

简介：摘要：现阶段经常出现警察执法过程中武力使用不当，因为不清楚所施加力度的大小对于执法对象的伤害程度，导致出现不利于警方的舆论影响，因此本文提出一种数据化警务训练压力监测器，便于在训练过程中对于施力情况进行实时显示，从而使警务人员及时进行分析总结以便其适度掌控力度，进而达到了规范使用武力，有效减小因施力过度对执法对象造成重大伤害的可能性的效果；同时，在训练中收集上来的数据进行贮存整理，为数据化警务训练打下坚实的基础。

简介：

简介：本文从短期训练包括力量与耐力角度,比较运动员短期训练前后心脏功能变化,分析运动员在短期训练中承受的心脏压力负荷.从比较中可以看出,变化非常明显,说明短期训练对于运动员的心脏功能具有显著的影响作用.说明短期训练研究,对发挥运动员提能潜力有着很大的价值.在实际训练中,适当提高训练时间与训练强度,有利于运动员心脏的功能提升.

简介：[目的]探讨威廉姆斯生活技能训练对手术室护士知觉压力与压力反应的影响。[方法]选取40名手术室护士进行威廉姆斯生活技能训练,干预前后采用知觉压力量表（CPSS）与压力反应量表进行测评。[结果]手术室护士进行威廉姆斯生活技能训练3个月后,知觉压力和压力反应评分均比干预前下降,差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]对手术室护士采用威廉姆斯生活技能训练进行心理辅导,可以有效降低手术室护士知觉压力水平,改善压力反应情况,有效维护手术室护士的身心健康。

简介：摘要阐述了对射箭运动员心理压力的调节应该适时地对其进行加压与减压。抗压训练是射箭运动员压力调节的重要内容，在训练和比赛过程中要时时贯彻。射箭运动员心理压力的调节要遵循三个原则，并且要因人、因时、因地、因事酌情进行。

简介：阐述了对体操运动员心理压力的调节应该适时地对其进行加压与减压.抗压训练是体操运动员压力调节的重要内容,在训练和比赛过程中要时时贯彻.体操运动员心理压力的调节要遵循三个原则,并且要因人、因时、因地、因事酌情进行.

简介：摘要：目的 观察在对压力性尿失禁患者治疗过程中开展磁电联合疗法配合Kegel训练的作用。方法 按照对比治疗观察的方式开展探究，选入2022年2月至2023年6月本院收治压力性尿失禁患者66例为对象，数字表随机排序病划分对照组（33例，常规方案治疗）和观察组（33例，进行磁电联合疗法配合Kegel训练）。分析患者恢复情况。结果 对比两组漏尿改善情况以及尿失禁生活质量问卷评分，干预前无差异，干预后观察组存在优势，P

简介：足底压力分析在一些领域已经得到很好的应用,运用该分析能够有效的揭示运动训练中技术动作的足部受力变化规律。综述该技术在运动技术测量与评价和运动鞋设计两方面的研究进展,提出了足底压力分析在运动训练相关领域的研究前景和展望。

简介：摘要目的评价早期脑卒中患者开展阈值压力负荷呼吸肌训练（threshold inspiratory muscle training，TIMT）后的临床疗效。方法选择2018年1月至2019年5月因早期脑卒中在我科住院的患者60例。随机分为两组，每组30例，其中30名接受阈值压力负荷呼吸肌训练患者为治疗组，30名未接受训练的为对照组。治疗8周后，比较两组患者治疗前后肺功能：最大肺活量VCmax、用力肺活量（FVC）、呼气峰流速（PEF）、呼吸肌肌力（MIP和MEP），日常生活活动能力巴氏指数（BI）和治疗后随访3个月肺部感染的发生率。结果两组对象基线资料无明显差异（P>0.05），训练前后治疗组的肺功能（VCmax、FVC、PEF）、呼吸肌肌力（MIP、MEP）明显高于对照组（P<0.05），BI无明显变化（P>0.05），治疗后随访3个月肺部感染的发生率低于对照组（P<0.05）。结论早期脑卒中患者接受阈值压力负荷呼吸肌训练能改善患者的呼吸功能，减少肺部感染。

简介：运用问卷调查法、文献资料法、实验法、数理统计等方法对我院2009级选修瑜伽的女大学生中随机抽取186名进行研究分析,结果显示：通过瑜伽练习可以有效缓解女大学生不同程度的心理压力,提高她们的心理健康水平。

简介：

简介：

简介：篮球运动员在比赛或训练中，适时加压增强运动员的抗压能力，以及科学的减压，让运动员放松自我．均能提高运动员的心理承受能力。

简介：摘要：目的：探究盆底肌功能训练治疗压力性尿失禁的护理措施及效果。方法：取自2021年8月—2022年8月我院收治的80例压力性尿失禁患者为研究对象，按照随机分组的方法，将其分成对照组（40例）与实验组（40例）两组，其中对照组运用常规护理治疗，实验组运用盆底肌功能训练治疗，分析改善效果。结果：实验组患者的治疗有效率高于对照组，P<0.05；实验组患者的护理满意度明显大于对照组，P<0.05，差异有统计学意义。结论：针对压力性尿失禁患者来说，应用盆底肌功能训练可以改善患者临床功能，提高治疗有效率，提升患者的护理服务满意度。因此，该方法值得借鉴和使用。

简介：摘要目的观察盆底肌训练结合注意力训练对女性压力性尿失禁患者盆底功能和尿失禁症状的影响。方法选取女性压力性尿失禁患者50例，按照随机数字表法将其分为对照组和实验组，每组25例。对照组进行常规盆底肌训练，实验组在此基础上结合注意力训练。治疗前和治疗6周后(治疗后)，应用盆底表面肌电图评估两组患者的盆底肌表面肌电值，采用国际咨询委员会尿失禁问卷表简表(ICIQ-SF )评估两组患者治疗前后的尿失禁程度变化，用尿失禁生活质量问卷(I-QOL)评估两组患者治疗前后生活质量的变化。结果治疗前，两组患者盆底肌表面肌电值、ICIQ-SF评分、I-QOL评分比较，差异均无统计意义(P>0.05)。治疗6周后，实验组盆底肌快速收缩峰值[ (40.7±3.29) μV ]、紧张收缩平均肌电值[ (31.1±5.11)μV ]和耐力收缩平均肌电值[(29.39±2.60) μV ]、ICIQ-SF评分[(3.60±0.88)分]和I-QOL评分[ (84.71±5.14)分]较对照组改善优异，差异有统计学意义(P<0.05)。结论盆底肌训练结合注意力训练可以有效改善女性压力性尿失禁患者的盆底功能和尿失禁症状，提高生活质量。

简介：摘要目的探讨生活技能训练对双师人员心理健康水平的影响。方法采用方便抽样的方法选取双师人员50名，开展为期6周的生活技能训练。采用一般自我效能感量表、双师人员工作压力源量表、基本信息量表于训练前后进行评价。结果训练后，双师人员一般自我效能感较培训前显著提高（p<0.01）工作压力评分较培训前显著降低（均p<0.01）。

简介：摘要：目的：评价盆底肌训练对于产后压力性尿失禁的疗效，分析应用价值。方法：将本院2019年7月-2021年7月治疗的产后压力性尿失禁患者中遴选80例进行全面评价，应用随机分组法分成对照组、试验组，分别纳入40例。对照组采取电刺激+生物反馈治疗，实验组采取电刺激+生物反馈治疗+盆底肌训练，比较各组临床疗效以及临床症状改善情况。结果：与对照组研究数据比较，试验组临床总有效率明显较高，膀胱残余尿量、漏尿次数、漏尿量均显著较低，组间各项指标均有明显差异，

简介：【摘 要】目的 探究盆底肌训练配合艾灸治疗女性压力性尿失禁的临床效果。方法 研究对象为2021.01-2021.12期间我院收治80例女性压力性尿失禁患者，随机分为两组：甲组（40例，盆底肌训练），乙组（40例，盆底肌训练配合艾灸），比较两组治疗效果。结果 治疗前两组患者72h尿失禁次数对比无明显差异（P＞0.05）；在治疗8周、12周后乙组72h尿失禁次数明显低于甲组（P＜0.05）；治疗前两组ICI-Q-SF评分组间对比无明显差异（P＞0.05）；治疗后，乙组ICI-Q-SF评分明显低于甲组（P＜0.05）。结论 盆底肌训练配合艾灸治疗女性压力性尿失禁，临床疗效显著，值得推广。