简介：

简介：运斤成风庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢入垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斯之。匠石运斤成风，听而断之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能断之。虽然，臣之质死久矣!’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣!”

简介：中国古代寓言德译：狂泉昔有一国，国中一水，号曰“狂泉”。国人饮此水，无不狂。唯国君穿井而汲，独得无恙。国人既并狂，反谓国主之不狂为狂。于是聚谋，共执国主，疗其狂疾，火艾、针、药，莫不毕具。国主不任其苦，于是到泉所酌水饮之。饮毕便狂。君臣大小，其狂若一...

简介：从内容上看，古代修养寓言有三类：一是关于求知的；二是关于交友的；三是关于德性和修身的。从艺术上看，其成功之处是：构思巧妙奇特；描写生动传神。

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简介：【摘要】寓言是一种古老的文体，也是一种极具生命力的艺术。它影响并教育了我们一代又一代中国人。当寓言邂逅古老的文言文，我们广大语文老师既要关注文言文形式，通过组词、比较、看插图、用注释等学习活动，教学生学会学习文言文。同时又须注重其文本内容，关注其寓言属性，在补白、追问，练习表达中逐渐领悟寓言所要告诉我们的道理，另外，我们还要须重视这种体裁背后所潜藏的古人的待人处事之道和做人智慧，逐步培养学生的审美情趣。

简介：《义务教育语文新课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）中指出：“教师是学习活动的组织者和引导者。应转变观念，更新知识，钻研教材，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教科书，积极开发课程资源，精心设计教学方案，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。”

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简介：秦穆公想办个御马场，专门培训能征善战、日行干里的骐骥，以便能组织起强大的骑兵，好称霸诸侯。他派人去请相马号家伯乐担任马场总管。可是不久，派去的人回来说，伯乐已在三天前去世了。

简介：那只黑鸟什么都不做一张嘴是它的全部枣树枝头是它的江山它以为自己是规则的发布者黑色就是世界流行色天空必须是，大地必须是就连那些雪花也必须是它的臣民它大概觉得只要吱哇不停它就主宰着这个世界在广袤的原野它沉醉于自己的喧哗里标点符号都挤不进去它担心如果什么都不说心跳会震碎整个世界。

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简介：很久很久以前，一群野猪崽惠了猪流感，它们病倒在地，不能找食吃了。人们见了，同情心勃发，便丢食物给这些猜吃。一天一天过去，猪的病好了。但是猪并没有离开原地，它们认为找到了一个乐园。

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简介：丛林法则“生活中到处都有危险，丛林中更是如此!”一只斑马对外国游客说，“所以动物们都是结伴生活。我们就是三个一起生活。您问，是什么把我们团结在了一起？

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简介：蓬乔和时髦大衣帕巴斯草原风雪会告诉你，时髦大衣不中用，还是无袖蓬乔好!黄金和白银寻找黄金和白银的人空手而回，无意中却播下黄金和白银的种子。

简介：铅笔的制造者在把它装进包装盒之前，将它放到一旁，对它说，在我把你送入这个世界之前，有五件事你必须要牢记在心。永远不要忘记，这样你才会成为最好的铅笔。