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  • 简介:台湾地区志愿服务发展较为成熟,全社会对志愿服务的认可程度较高,志愿服务多由社团法人和财团法人来组织,除青少年外,中老年群体的参与志愿服务也较为普遍。政府部门专设内政部管理相关事务,志愿服务广泛涉及到环保、原住民帮扶、社区弱势群体、青少年教育等众多领域。

  • 标签: 台湾省 志愿服务
  • 简介:运用地理信息系统和统计分析技术,将台湾全省划分为23个一级行政单元,并选取县(市)、区(市)、镇(乡)、里四个行政区划等级的559个地名进行重点分析。结果显示:台湾地名景观反映了台湾热带、亚热带季风气候及其中部高大山脉纵贯南北,东西部平原狭窄、河谷纵横的地形地貌和动植物资源丰富的自然生态环境特征,蕴含着台湾内独特的原住民文化、大陆移民文化、外来文化等方面的信息;在空间上还表现出移民类地名与各类移民的居住区域相重叠,原住民类地名分布与各民族聚居区相关性较强,海岛类地名集中分布在台湾沿海各县市及其离岛等地名空间分布的特点。

  • 标签: 台湾地名 文化景观 GIS应用
  • 简介:为应对日益加剧的全球竞争,台湾地区以知识的创新与研发为利器不断提升自竞争力。自2006年起,台湾地区教育主管部门开始推动以“5年内至少10个顶尖研究中心或领域居亚洲一流,10年内至少1所大学跻身国际一流大学计划之列”为具体目标的“发展国际一流大学计划及顶尖研究大学计划”。后来,该计划更名为“迈向顶尖大学计划”。因该计划预计划5年拨款500亿元新台币,

  • 标签: 研究大学 台湾地区 教育主管部门 一流大学 全球竞争 竞争力
  • 简介:高等教育评估在本质上首先是一个价值判断的过程,因而离不开评估伦理的调节。我国台湾地区自1975年开展高等教育评估(鉴)以来,普遍认可评估伦理的重要性,重视对评估伦理的研究,经过长期的实践探索,逐步强化和完善评估伦理建设,有效促进了台湾高等教育评估的持续发展和改进,其经验可供大陆地区加强高等教育评估伦理建设借鉴和参考。

  • 标签: 评估伦理 高等教育评估 教育评鉴 评估专家 台湾地区
  • 简介:介绍了台湾地区纳米科技计划的概况、台湾地区纳米科技的主要研究领域和研究成果,总结了台湾地区推动纳米科技发展的政策与措施,认为:借鉴我国台湾地区经验,发展纳米科技,一要各级政府高度重视,科学决策;二要各有关部门通力合作,标准化先行;三要加强国际交流合作、提升纳米科技水平;四要建构、形成一个完整的人才梯队.

  • 标签: 台湾地区 纳米科技 纳米科技计划
  • 简介:吴志标、曾小军在《高教探索》2013年第5期撰文,指出台湾高等教育变迁历程伴随着对私立大学财政资助政策的逐步确立,私立大学规模与结构也在不断平衡优化。两个主要的高等教育资助计划着力提升私立大学科研水平且重点干预私立大学教育质量。台湾的资助经验在大陆发展高水平民办高校的背景下,提供了可借鉴之路:首先应协调政府教育规划与民办高校的自主,建立科学指标与地方资助制度,重视导向作用和高水平民办高校的建设。

  • 标签: 资助计划 政府财政 大学 台湾地区 民办高校 高等教育
  • 简介:面对中国特色的人口老龄化,以及老人对机构养老的品质需求,机构养老的品质追求成为其发展的核心话题。本研究通过亲身参访台湾养老机构,以台湾恒安集团旗下的台北市兆如老人安养中心为例,提出机构品质养老“需求一要求一追求”三要素理论,即机构养老的品质内涵,对老人来说是需求,对政府来说是要求,对机构来说是追求。结合台湾机构养老经验,以汲取众家之长,为构建中国特色的机构养老品质之路提供借鉴与指导。

  • 标签: 台湾省 人口老龄化 机构养老 品质内涵
  • 简介:近年来,安徽做了很多应急平台体系建设工作,该体系也在应急决策、指挥等方面发挥出越来越重要的作用。但目前水平总体处于一期或初期建设阶段,与经济社会发展需要和先进省市水平相比,有较大差距。且该体系内部积累的较多矛盾,已经制约了其进一步的建设和目前应有效用的发挥。大力推进该体系建设,一要尽快着力顶层设计,制定总体规划;二要加强纵横协调打造平台体系建设的良好环境;三要切实和及时解决平台体系建设和运行中的一些关键性实际问题。

  • 标签: 应急管理 应急平台 体系 安徽
  • 简介:通过调查分析甘肃篮球裁判员的基本状况,发现问题,查找原因,为提高甘肃篮球裁判队伍的整体水平提供事实基础和决策依据.调查表明,受内外因素的影响,甘肃篮球裁判员队伍总体规模小、区域比较中劣势明显、级别偏低、结构不尽合理、对外交流机会少、再学习意识淡薄、对篮球运动关注不够.

  • 标签: 甘肃省 篮球裁判 现状 成因
  • 简介:基于福建人才队伍与福建经济发展现状,以及人才资本价值规律,探讨了加速福建创新型人才队伍建设基本对策,即:厘清创新型人才标准理念;创新党管人才运作机制;营造尊才重方浓厚氛围;推进产学研结合,打造多元化的人才培养格局;遵循人才资本价值规律,完善人才评价及其激励机制.

  • 标签: 创新型人才 队伍建设 人才理念 运作机制
  • 简介:从江苏竞技体育发展的现实考证,以第9届-第11届全运会江苏体能主导类项群中优势项目群体所取得的前八名运动成绩为研究单位,研究结果为:优势项目包括速度性田径项目等男女8个项目,表现出男女数量不等和项群比例不均及其竞技实力分布不等的特点;优势项目竞技实力发展趋势呈现三种现象:夺取奖牌实力升中有落,稳中发展;竞技实力整体上处于六省市中首位,但存在一定的竞技压力。建议优化资源配置,调控项目布局;扩大优势项目,拓展和提高新项目夺牌实力;同时,加强项目之间的借鉴学习,各取所长,旨在为江苏竞技体育中优势项目群体的发展及战略地位的制定提供参考。

  • 标签: 江苏省 体能主导类项群 优势项目 竞技实力
  • 简介:随着现代社会经济和文明的发展,人类社会已经进入到了以人力资本为依托的发展时期,当前各国在经济领域的竞争,实质上已经变成了人力资本的竞争。在发达国家的经济发展中,人力资本对经济增长的强大拉动力已经多次被验证。在经济增长模型的基础上,利用河南1978-2011年的时间序列数据进行人力资本与经济增长之间关系的实证分析,结果表明:物质资本和人力资本对河南经济增长都起到促进作用,而且人力资本所起的作用已经超过了物质资本的作用。所以,河南要想获得持续稳定的经济增长,必须加大人力资本投入,提高人力资本的利用效率。

  • 标签: 人力资本 物质资本 经济增长 实证研究
  • 简介:采用文献资料法、实地调查法、访谈法、数理统计法对福建青少年足球赛事体制(体系)进行调查研究。研究结果表明福建青少年足球赛事70%是由省教育厅、体育局组织,组织形式多采用赛会制,比赛形式采用混合赛制,严重影响了福建足球水平的提高和发展。鉴此,建议福建建立体教相结合的培养机制,拟定三年一小步、五年一大步的阶段性目标,将长远目标放在高校足球水平的提高上,促进高校与职业运动队的稳步对接,以逐步提高福建青少年足球水平。

  • 标签: 足球 体制 福建省 青少年
  • 简介:金融是经济发展的关键因素,农村经济的增长离不开金融的支持。身为农业大的河南,农村金融对农业经济的发展还没有起到比较完全的支持作用。健全河南农村金融机构体系,保障农村经济增长的金融需求,创新农产品特色体系,建立“造血”机制,才能逐步走向农业强

  • 标签: 金融体系 “三农”问题 特色产品 经济发展
  • 简介:我国鲍鱼产业解决了上万农村人口就业问题,极大地促了进沿海农渔村的经济发展。通过以福建莆田市鲍鱼出口贸易为例进行的SWOT分析,可以帮助人们正确认识我国在鲍鱼出口市场上的优势和劣势,以及当前发展鲍鱼产业出口贸易面临的机会和威胁,从而扬长避短,合理应对,共同推进中国,特别是福建莆田市鲍鱼出口贸易的进一步发展。

  • 标签: 福建莆田市 鲍鱼出口 SWOT分析
  • 简介:本文从社会资本的角度研究了当前人们的政治参与.研究发现:其一,当前我国公民的政治参与很少,但是参与方式呈现多元化,并且个人维权参与多于集体维权参与;其二,社团参与、人际信任和社区公共事务的关心作为社会的资本,对于人们的政治参与具有积极作用;其三,培育社会团体、增强人际信任和人们对于社区公共事务的关心是当前促进人们政治参与的途径.

  • 标签: 社会资本 政治参与 社区公共事务
  • 简介:摘要:村民自治是国家推进基层民主建设的重要措施,但现实状况却与民主构想相悖。文章通过分析山西Y村村民自治的过程,发现作为村民自治发展较快的村庄,Y村村民自治中存在一些问题:村委会选举中家族势力渗透、民主决策中农民失利、村民无力管理村庄事务,需要从三方面完善村民自治:合理引导家族势力的影响、提高农民民主参与能力、完善村民自治相关制度。

  • 标签: 农村问题 基层民主 村民自治
  • 简介:2013年4月12日上午,湖北社科联党组成员、副主席刘宏兰,《湖北社会科学》杂志副主任郁知行,社科联办公室杜成忠等一行专程来湖北文理学院调研哲学社会科学发展情况,并举行了座谈。襄阳市社科联党组书记、主席刘群等同志陪同调研。

  • 标签: 湖北省 副主席 调研 社会科学 科学发展
  • 简介:浙江社会科学界首届学术年会·学术专场“基本现代化:科学发展与浙江路径”围绕“基本现代化”的主题,时如何更好地率先实现基本现代化和建设“两富”现代化浙江、如何解决率先实现基本现代化进程中所存在的困难和问题以及浙江率先实现基本现代化的基本路径等问题进行了梳理和理论探索。

  • 标签: 社会学 基本现代化 浙江
  • 简介:本文利用陕西6所高校抽样调查数据,采用统计描述方法和二元离散选择模型,对大学生的考研动机以及影响因素进行了实证研究.结果表明,逃避暂时的就业压力是大学生选择考研的主要动机,性别、学习成绩、是否参加科研、父母态度、家庭收入、学校性质、专业满意度、班级考研人数和就业压力9个因素对大学生考研意愿影响显著.政府、学校、用人单位、学生个人以及家长均应理性看待就业与考研.

  • 标签: 大学生考研 考研动机 大学生就业