简介：摘要:普通高中《历史课程标准》（2020修订）的学科素养包括唯物史观、时空概念、史料实证、史料解释、家国情怀五个方面。其中史料实证是诸素养得以达成的必要途径，史料解释是诸素养中对历史思维与表达能力的要求，可见史料选取与史料教学是历史课堂教学的关键环节，是教师在历史课堂教学实施学科素养的主要手段。很多教师非常注重史料教学在课堂中的应用,但是在史料选取方面相对随意。为了追求课堂教学的有效性,教师课堂中的史料应按照真实性、针对性、有效性及思想性的四大原则来进行选取。本文首先分析高中历史课堂教学中选取史料教学的必要性和有效性，随后分析高中历史课堂教学中史料的获取途径，最后探究高中历史课堂教学中史料教学的实践应用方法。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
