简介：一、课堂指导1.从文学作品的形象整体性出发,培养学生阅读鉴赏能力文学作品是通过作者的慧眼、独特的视觉,对复杂纷繁的社会生活通过选择、酝酿,用自己的匠心以个别、鲜明独特的感性形象来反映、透视社会整体的具体形象性和整体性二者的有机统一.因而,文学作品的鉴赏,首先就是从这一特点出发,在课教学中引导学生领略、感知作品所描绘的那些生动具体的艺术画面.

简介：文学知识,不同于一般的概念化的语文知识,它是蕴涵着社会价值和美学价值的一种文化。在语文学习中,学生时时接触文学知识,如名家名作的简况、地位,各种文学体裁的特点、作用,文学发展的脉络、史实……这些知识对发展和完善学生的语文素质特别是提高文学鉴赏能力,是十分必要和非常有益的。它可以开拓视野激发学生阅读文学作品的兴趣,可以成为学

简介：新课标指出：“中学生要具有初步的文学鉴赏能力。”文学鉴赏能力是语文素养的一个重要方面，文学鉴赏活动能使人潜移默化地受到熏陶和感染，从而提高认识能力，审美能力，陶冶道德情操。怎样提高文学鉴赏能力呢？最重要的是充分利用文本并做到三“重”。

简介：大多数高中生是喜欢音乐课的,但由于种种原因,导致目前高中生的音乐基础比较差,在音乐欣赏方面的能力也比较弱,所以,在欣赏音乐时,我们不妨先培养学生对音乐形象的感知和理解能力。音乐艺术是通过有组织的乐音所塑造的艺术形象来表达思想感情、反映社会生活的。一般歌曲的艺术形象,可以通过歌词来感知和理解,但对乐曲的艺术形象,学生就感到茫然了。因而

简介：文学鉴赏是指读者在准确理解文学作品的思想、观点、人物情节、结构、技巧、语言基础上，对其是非、美丑、优劣、雅俗的鉴定和欣赏。它是一种高层次的阅读活动、高雅的思维活动和艺术享受，是与鉴赏者本人的知识、阅历、修养、情趣有密切关联的带有主观性的评价，因而往往见仁见智，带有评判性与理趣性的特征。文学鉴赏同时又是一种能力。所谓“文学鉴赏能力”指的是评定和欣赏文学作品的技能。具体说，是指能对文学作品的思想内容、

简介：在小学数学教学工作中,我发现有些学生对数学非常害怕、反感,因为他们觉得数学无非就是些抽象的符号、枯燥的公式、繁琐的计算、机械的推理;而有些学生却非常酷爱、迷恋它,有时为了解决数学难题而废寝忘食、苦思冥想……那么,究竟是什么原因会使他们时数学有如此截然不同的态度呢?我认为这很大程度上取决于他们的数学美鉴赏能力的高低,数学美是指数学世界里强烈引起学生感官进行体验的一种严肃的、雅致的、含蓄的美。小学阶段教师如能充分挖掘教材的深刻内涵,力求充分向学生展示数学美的诱惑力,唤起学生对数学的美好情感,并不断提高学生对数学美的鉴赏能力,必将会使学生终身受益。下面,笔者就谈谈自己在教学中的一些粗浅做法。一、在概念教学中,培养学生对和谐美的鉴赏能力

简介：

简介：阅读过程中的鉴赏活动是一种读者与作者的双向互动和反馈过程.读者对作品的阅读和鉴赏,是使文本产生效益的必由之路.因此,在阅读过程中,我们应该有意识地提高鉴赏能力,从而获得精神上的启迪和升华.

简介：外国文学,是汉语言文学专业的一门必修课,也是重要的基础课。在有限的课时内,引导学生较为系统地了解外国文学的基本知识,提高理解外国文学作品的能力,尤其是提高鉴赏能力和审美水平,是教学工作的基本目标,也是难点所在。在多年的教学实践中,特别是近几年来,我注重抓住拓宽认知视野、提高鉴赏能力两个重点,并有意识地将两者结合起来,培养学生的自学能力、思维能力、表达能力,收到了一定的成效。一、基础知识系统化,引导学生追寻历史足迹。外国文学,是指除我国文学以外的世界各国文学,一般分为西方文学(即欧美文学)和东方文学(即亚非文学)两大部分。要在百余课时内讲授上下三千年、横亘几

简介：即阅读文学作品前先行具备的一种知识框架和理论结构,也就是说平时教学应让学生掌握一些文学体裁知识,一种既定的先已构成的期待视野……它可以引导读者的（大众的）的理解

简介：姚斯认为既定的期待视野与新文学作品之间存在一个审美距离,　　那么什么样的文本图式才能使读者的内在图式（期待视野）产生变化呢,熟知的先在审美经验与新作品接受所需要的‘视野的变化’之间的距离

简介：追求卓越，提升品质，已成为台湾高等教育迫切的时代需求．本文介绍台湾高等教育几次主要的评鉴工作，阐述其特点、经验及启示．

简介：

简介：邀请两个朋友来品尝三种咖啡。第一次品尝不要刻意地去寻找根本的差别，而是考虑辨别主要特征，比如说出是南美咖啡还是亚洲咖啡。又例如，埃塞俄比亚的咖啡酸度很高但份量轻，而苏门答腊(Sumatran)咖啡酸度低却颗粒饱满。

简介：这篇译文选自《西方文明中的音乐》(此书简介请见本刊上期)第十三章。标题系译者另加。作者鞭辟入里地点评了莫扎特最重要的四部歌剧代表作的人文内涵和音乐特质,并对莫扎特的歌剧观念进行了简括总结。在《西方文明中的音乐》一书中,对很多作曲大家均有专章评说,但论述莫扎特的篇幅份量最重。由此可见作者对莫扎特的高度评价。

简介：

简介：

简介：近年来，全国各地幼儿教育发展迅速，民办幼儿园数量也大幅增加。目前各地幼儿园的教育质量参差不齐，更凸显出幼儿园需要合理的评鉴模式，为此，本文简介台北市幼儿园评鉴制度，以期与内地幼儿园互相交流。

简介：文章简要概述了新世纪台湾大学院校评鉴的缘起、目的、评鉴流程和评鉴内容项目等方面的大致情况,阐述了台湾的大学院校评鉴新趋向的主要表现情况。

简介：法官是否在为案件实质、真实的发现负责,需要法官改变在审判中仍为主要调查机关的情况,许多国家在审判方式改革中完成或者正在进行着由职权主义调查向当事人主义对抗制的转变