简介：摘要：课程理论是教育科学的重要组成部分。美国著名课程论专家麦克唐纳认为:“课程理论是教育理论的实质。”课程理论的本质在于描述、解释和预测课程现象，揭示其客观规律。课程作为教育的核心，往往敏感地反映着社会对教育的各种要求。当代具有较大影响的教育改革，无一例外地是从课程改革入手的，而课程改革的成败，又取决于是否有科学的课程理论作为指导.
简介：摘要：本文通过查阅文献和阅读泰戈尔的相关著作，简要的从育人观、教育观、课程观、师生观和教育实践五个角度，论述了泰戈尔的和谐教育观及其主要思想
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