简介：摘要：以六年级下册第四单元为例，通过分析课文学习革命理想，引导学生学会选择合适的方法进行表达。从而引入本次习作“围绕中心意思，学会选择合适的方法，把心底埋藏的心愿表达出来”。引导学生围绕单元要素，在读写结合的训练中，学会表达，系统提升学生的习作能力。

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简介：摘要：随着国家“双减”政策的落地实施，中小学教育面临更大的挑战，减负还要提质增效，为此我们阳城县教育局全域推进“学本教学”实施，从自学互学展学的形式上转变学生的学习方式，以问题导学推进学生的深度学习，最大限度提高学生的学科素养。“学本教学”的实施最大的困难在于问题导学中“主问题”的设计，基于真实情境下的问题任务，能够激发学生学习兴趣，改变学生学习态度，降低学生学习难度，让学体验成功感受。真实情境下学习“主问题”的设计如果能体现“真实性”、“完整性”、“必要性”和“层递性”，就能够像初中物理课标中所提倡的突出问题导向，强调真实问题情境，体现“做中学”、“用中学”，加强学生的深度学习体验，从知识到思维再到能力，整体上提高学生的学科核心素养。

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简介：摘要: 习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上强调：“坚持服务生产经营不偏离，以经济效益为中心，实现国有资产保值增值。”这一重要论述深刻阐明了加强和改进国有企业党建工作的重大意义，明确指出了新形势下国有企业党组织发挥领导作用必须牢牢把握的基本原则和目标任务。本文结合内蒙古淮能西部生态科技有限公司实际，就如何贯彻落实习近平总书记关于国企党建的重要讲话精神，进一步推进基层党建工作进行探讨。

简介：【摘 要】四年级下册第一单元的主题为乡村生活，该单元属于发展性学习任务群之“文学阅读与创意表达”，根据单元目标，围绕乡村生活主题，有序落实本单元的语文要素，从而有效提升学生们的语文素养。

简介：摘要：在新的历史时期，如何把经济建设融入到组织工作中，加强企业的组织建设，是目前我国经济发展所必须面对的重大问题。经过多年的实践，我们要紧紧抓住组织工作这个切入点，为经济发展服务。创新工作，贴近发展，努力开创新的组织工作。

简介：摘要：围绕核心素养构建开展小学语文阅读课堂可以提高学生的阅读理解能力和文章鉴赏能力，这样学生在阅读文章的过程中就可以取得深入的学习效果，从而达到构建高效课堂的目的。但是想要围绕核心素养构建小学语文阅读课堂需要教师创新阅读教学的方式，拓展阅读的资源，这样才能使学生主动的参与到阅读中，感受阅读的乐趣达到培养学生语文核心素养的目的。然而当前小学语文阅读教学中有很多问题影响着核心素养的培养，所以为了推动小学语文阅读教学的创新，为了构建高效的小学语文课堂，下面本文将对核心素养下小学语文阅读课堂的开展策略进行分析。

简介：摘要：开课、观课和议课是教师成长的必经之路，也是教研组活动最常用的形式。如何通过有效的教研活动促进教师的快速成长？本文结合现行议课的中的遗憾提出自己对议课活动的思考和实践。

简介：摘要：一直以来农业就是我国的重要产业，气候变化的过程中对农业生产的影响较大，利用现有科学技术还不能完全摆脱气候变化对特色农业生产的影响。防灾减灾的措施较多，而人工影响天气是重要的技术手段之一，对特色农业生产具有积极作用。基于此，本文在简要概述气象人影工作的同时，分析了气象人影在特色农业中的重要性，最后给出了几点开展气象人影工作的具体措施，仅供参考。

简介：摘要：现阶段，在我国社会发展速度不断加快的过程中，校园教育工作走上了全新的改革发展道路。特别是新课标理念的提出，更是让校园教育工作持续性的改革和优化，以此满足学生知识学习的需求。特别是小学数学课堂上，围绕新课标所提出的“三会”教学模式，能够让学生在了解数学知识，感受数学魅力的同时，学会用数学的眼光对世界进行思考、观察和表达，这样才能够真正地打造全新的课堂教育环境，也能够培养最新型的社会发展人才。因此，本文也围绕新课标的内容，探讨小学“三会”数学课堂的具体构建策略，希望能够用正确的方法和手段，激发学生学习的积极性，提高学生数学知识学习的效果和质量。

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简介：摘要：党第二十次全国代表大会的胜利召开，为实现中华民族伟大复兴勾勒了蓝图，同时为工会下达了新任务。所以，工会在工作中要积极学习、参悟、贯彻二十大精神，引领工会工作，积极打造工会工作新局面。

简介：摘要：随着社会市场化经济、产业结构改革的深入推进，企业的经营与发展，会受到来自社会外部、企业内部的多方面压力，因此做好企业思想政治制度建设、职工思想政治教育工作，成为指导企业长远发展的重中之重。在经济全球化、多元文化融合发展的新时期，企业在思想政治工作的开展过程中，要根据内部的项目业务经营、产品生产及人员管理状况，建立科学规范的思想政治管控制度，开展思想政治理念、社会主义核心价值观、企业工作文化等的指导教育，不断优化与培养职工正确的思政理念、价值观念，从而解决企业改革发展面临的价值取向问题。

简介：摘要：对于我国企业而言，在发展时难以避免会面临不同挑战与机遇。在日常工作中，党建作为推动企业日后得以稳定发展的基础，其能够帮助企业打造良好的企业文化，提高内部凝聚力，规范广大领导干部的作风，同时还能营造良好的就业环境，确保企业日后稳步发展。所以在本文中将围绕企业如何更好经营，如何做好党建工作进行探讨。

简介：摘要：本文对高中英语课堂围绕“单元主题”开展复习课教学进行了分析，从教学目标、教学策略和教学评价方面进行了阐述，改观了惯常的字、词、句的复习方式，实现了学生核心素养的提升。

简介：摘要：在小学高段学习的过程中量感培养是比较重要的板块，这和学生思维能力的发展有着一定的关联。新时期背景下，小学数学教师应该调整教学思路，站在多维视角上以合理化的方法训练学生的量感，这可以让学生在参与知识探索的时候有着独到的价值。量感是学生对于各种量的感性认识，其中涵盖了长短、快慢、大小等。在核心素养培养的视域下教师可以注重量感的培养，让学生在加强自我锻炼之下更好地提高数学学习能力。

简介：摘要:如何利用班级活动课引导学生学会自我管理？围绕“小种子”班级理念——顽强拼博，永不放弃，开展活动。通过“播撒一粒种子——共生”，“汲取生命能量——共长”，“开发至美时刻——共建”，进而使“小种子”得到发育、生长，结出丰硕的“果实”。

简介：摘要：新课改及素质教育的不断深入，小学阶段数学教学活动面临更高要求。通过将生活实践应用于小学数学教学，有助于锻炼学生逻辑思维，提升个人素养及学习能力。同时结合教材创设生活情境，有利于学生学科共同进步和全面发展。基于此，本文将针对如何使生活实践应用到小学数学学习中进行研究。

简介：摘要：大力培养科技创新后备人才,是我国在未来国际竞争中刻不容缓的现实任务。仅靠高等教育“拔苗助长”促使科技创新人才涌现已不符合现实，中小学是后备人才培养的关键期。文章从学校制度的整体架构出发，由宏观到微观，依次指出育人目标、培养体系、教学变革等方面的创新人才培养着力点。然后，基于后备人才的培养规律，阐述了当前笔者所在学校在师资队伍、教学模式、家校联动、评价改革等方面的实践经验，以期推进我国科技创新后备人才培养路径创新。