简介：

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简介：摘要：我国盲校高年级学生需要完善的盲文方案，以供孩子们充分了解学习知识，能够和正常的孩子一样去学习，不会被社会落下。分析了解他们的不足，并提出解决方案。

简介：《国家通用手语常用词表》《国家通用盲文方案》在研制中广泛收集意见建议，尊重手语的视觉语言表达特点，充分吸收中外现有盲文优点，是对我国手语和盲文规范化工作多年成果的继承、发展与完善，保障了聋人、盲人使用国家通用语言文字的权利。

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简介：初春的一天,我和爸爸去看他的朋友,爸爸的朋友是盲人按摩诊所的所长。到了诊所,我好奇地看着盲人大夫们工作,虽然他们双目失明,但双手就像长了眼睛,准确地按摩着患者身上的穴位。盲人张大夫忽然想起要给家里打电话,就向爸爸借手机用,他摸摸索索的,费了好大劲才把电话打出去。我问他为什么这么费

简介：中国大陆盲文印刷的各类出版物经过50年的发展,已形成种类繁多、数量可观的规模.以盲文杂志为例,50年代当时只有一种刊物,至今己有、、、、等多种刊物.中国各类盲校都有相当数量规模的盲文藏书.

简介：本文详细阐述了《汉语双拼盲文》研制和推广的过程，与现行盲文的比较而显示出的优点；对双拼盲文教学效果评估研究工作及其《研究报告》的客观性、准确性提出诸多质疑，对暂缓在盲校推行双拼盲文的做法持不同意见；认为应该在盲校恢复汉语双拼盲文的教学实验，严格培训教师，编写教学参考材料，加强对盲文教材、读物出版工作的领导。

简介：由于生产印刷直文书非常昂贵，目前全世界的书只有1％用盲文印刷，而盲文在盲人中也开始衰退。澳大利亚创业公司Blitab科技为了改变这一趋势，创造并研发成功了针对盲人和视障者的第一台触觉平板电脑。Blitab科技的其同创始人和CTOSlaviSlavev认为，“这是一次革命，我们想要解决盲人读写能力的重大问题。我们正在做的是创造一种全新的技术，用不含机械元件的创新方式来输出盲文。”

简介：摘要：关于盲文印刷相关的质量标准，在国家标准和行业标准及相关文献资料中只能找到关于盲文凸点规格的要求，盲文印刷工艺主要包括：模具压印法、油墨印刷法、发泡印刷法、UV固化丝网印刷法等七种；本文从油墨选用、油墨助剂使用、丝网目数选择、生产设备选型等方面对UV固化丝网印刷法工艺进行探索，以找到最佳的技术路线和工艺。

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简介：根据语音学原理，现行盲文是一种非音素制的声韵双拼文字，而带调双拼盲文才是真正意义上的音素方案，音素方案的最大优点是所需文字符号数量最少，而且，带调双调盲文字字标调具有的文字科学化和精确化好处无可估量。作者认为带调双拼盲文方案存在的个别难点可以改进，应采取增加读物引发学习新盲文兴趣和动力，培训师资，探索科学的教学法，向盲校师生和社会盲人普及语言学知识，组织学交流活动等方式，继续支持新盲字的改革。

简介：    摘要：第19届亚洲运动会将在中国浙江省杭州市举行，届时第4届亚残运会在同地杭州举行（现延期举办），根据杭州亚残组委会工作要求，所有体育场馆和相关建筑环境要完善无障碍设施，努力建设“有爱无碍”城市。其中一项无障碍改造项目涉及电梯内盲文标识，从体育场馆的现有电梯调查发现，存在无盲文标识、盲文中英文不统一、盲文错误等现象，亟待解决。

简介：国家发改委为进一步完善企业投资项目核准制，指导企业做好项目申请的编写工作。规范项目核准机关对企业投资项目的核准行为，在《发改投资[3007]1169号》文中发布了“项目申请报告通用文本”。要求在2007年9月1日之后报送发改委的项目申请报告。原则上要按“文本”格式和要求编写。现将“项目申请报告通用文本”全文刊登。供煤炭企业上报项目时遵照执行。

简介：摘要：语文教学不仅是为学生终身教育奠基的重要组成部分，开展学习国家通用语言文字教学同时也承担着铸牢学生中华民族共同体意识的使命。教师必须贯彻“立德树人”的教育理念，从学生的兴趣出发，为学生打造高效的语文课堂，渗透学生学习国家通用语言文字的意识。本文将通过对培养学生学习国家通用语言文字兴趣展开探究，旨在找到国家通用语言文字教学的有效手段，从根本上提高学生的语文素养。

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简介：日前从新疆教育厅了解到,到今年9月秋季开学,新疆全区义务教育阶段294.19万名学生将全面实现国家通用语言文字教育100%全覆盖目标.据了解,2017年自治区党委教育工委召开推进中小学双语教育工作座谈会,印发《关于加强和改进中小学双语教育工作的意见》,全面启动国家通用语言文字教育全覆盖工作.

简介：摘要汉字在中华文化中有着非常重要的意义，所以我们每一个人都应该掌握好汉字，并且能够规范的书写和使用汉字。这篇文章围绕了国家对汉字规范所制定的相关法规，讲述了规范使用汉字和书写汉字对民族地区的意义，并提供了相关的方法。

简介：摘要：中国地域辽阔，历史悠久，在这片广袤土地上生活着多个民族。在经济高速发展、交通日渐便利、文化传播日益广泛的社会阶段，我国各民族在生活习惯、经济水平等方面的差距正在缩小，在语言使用方面出现“多元一体”的局面。经过几代人多年的努力，普及国家通用语言文字工作现今已经取得非凡的进步。然而，在部分地区汉语文的发展仍然存在一定的问题，本文以西藏地区小学语文教育为研究对象，着重探究西藏小学语文教育存在的问题并据此提出解决方案，为进一步普及国家通用语言文字提供参考意见。