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简介：摘要：随着我国经济的快速发展，进而推动了建筑业发展的步伐，建筑企业的数量日益增多，建设项目也日益呈现出复杂化与多样化。由于建设项目施工过程中会涉及到很多的环节，从刚开始的设计环节，到最终的竣工结算环节，不管在哪一环节，材料都是必不可少的，这也是维持施工进程非常重要的保障。而在材料选购方面，如何才能做到保质保量，价格合理就成为了关键所在，为此应该给予材料的认质认价高度重视，并且将其贯穿于整个施工环节。而此次重点针对建设项目施工阶段材料的认质认价进行了分析，以期望能够为施工企业材料质量与价格双优提供参考。

简介：摘要： 随着新时代的到来，国家越来越重视学生的教育问题。作文教学是小学阶段语文教学中最重要的一部分，但在当今作文教学改革实践中，许多教师采用的还是传统的批改方式，不仅不能够有效的帮助学生提高对作文的认识，还会导致学生的写作能力出现原地踏步的现状。就此本文重点分析了在小学语文作文教学中，对学生互批互改作文的方法探究。

简介：【摘要】：数学教学通常给人枯燥，公式化的印象，这种教学容易让数学与生活脱节，因此，把课本内容融入真实情景之中，让学生在情景中，抽象出问题原型，发现问题，融入课本知识，应用课本知识解决问题，在解决问题过程中内化所学的知识，进而延伸。本篇以认东南西北为问题情境，让学生置身于情境之中，运用比较，类比推理的数学方法自我探索和自我经历。同时也培养学生合作交流的学习的意识和辩证的价值观。

简介：摘要：最近中美贸易摩擦逐渐在升级，并且从贸易领域向金融领域靠近。面对这咄咄逼人的态势，唯一的出路就是加快改革、深化改革。中国金融改革的方向，可以从硬实力与软实力两方面加以分析。硬实力是可以通过规模、比例、速度等数量指标加以衡量的因素，其中，金融机构、金融市场、货币国际地位与中国金融业的发展与改革息息相关。软实力则可分成三类，第一类是金融基础设施，第二类是对国际金融体系的影响力，第三类是金融科技的发展。目前，中国的净财富规模和中国政府掌控的净财富规模均已超越美国，这使得中国拥有更大的空间和韧性来抵御来自美国的冲击。鉴于此，文章结合笔者所学专业知识，对现代国际金融体系的发展提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要：经济全球化步伐的加快意味着国际贸易愈发频繁，走出国门去承担国际工程业务的企业也逐年增多。想要使海外工程业务高效顺利的完成，就必须注重并加快对国际工程项目中物流体系的建设。本文基于此将从国际工程承包企业物流体系建设研究背景入手，深入分析其特点，并为物流体系建设提供切实可行的策略方案。

简介：摘要：基于现代化教学理念与模式的创新中，语文的作文教学亦是提出了新型的教学手段，即以学生小组合作的形式进行相互批阅其作文，从而提高学生的写作能力。本文基于此教学策略进行探究分析。

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简介：摘要：公文写作是公文起草人员综合素养的反映，必须在具备必要的公文写作技能的基础上，关注政治、政务，把握上情、下情，掌握领导意图和群众意愿，认真锤炼理论修养，钻研业务知识，把握政策规定，搜集一手资料，不断增强责任和担当意识，努力提高调查研究和解决问题的能力。

简介：摘要 :课后作业是教学环节中的重要组成部分，作业是学生巩固和复习课堂知识的重要途径之一。有效的作业批改和反馈，能够指导学生学习、检查教学效果、甚至对调整教学方案，发挥着十分重要的作用。如何最大限度发挥作业批改和评价的功能呢？本文就课后作业如何有效地进行互批互评进行论述。

简介：摘 要 在社会经济的不断发展过程中，诸多方面都发生了巨大的转变，在转变过程中会被社会矛盾以及经济发展规律等产生影响。当前，我国经济发展速度非常快，在现代化发展理念的贯彻落实中，强化国家经济的创新能力、竞争能力，明确现代化的经济发展体系特征，为国家经济发展贡献更多力量。

简介：摘要：作为国际经济与贸易专业的核心课程，国际贸易实务是一门综合性很强的基础性实践类应用课程。通过学习该门课程应能够掌握国际贸易基本理论知识和专业技能，能够培养出在大型贸易公司、跨国公司、银行等金融机构、各级政府机关等单位和部门从事经贸业务的高素质应用型专业人才。为此，本文基于成果导向研究《国际贸易实务》课程评价体系，在新时代具有重要意义。《国际贸易实务》课程相对于国贸专业其他课程的重要区别就是该课程更偏重于实践，以结果作为该课程的评判标准，更强调实际中的应用。基于成果导向的课程评价体系以成果为导向，对课程实施效果、实施过程、课程本身等展开分析，针对其中的问题，探寻有益对策，以实现应用型人才的有效培养。

简介：内容摘要：

简介：摘要：小学语文教学改革客观上为新理论的引入铺平道路，其中互文性作为新型文本理论能发挥结构主义教育优势，为扩充语文教学内容给予支持。单元整体教学是指将小学语文各个单元视为统一整体，通过互文阅读、习作、口语交际等教学活动同步推进育人任务，增强学生语文素养。本文通过探析小学语文互文性单元整体教学实施策略，以期利用新理论提升小学语文教改水平。

简介：摘要：近年来，核心素养的培养在教育部的大力倡导下，在各阶段人的人才培养中占据日益重要的地位，本文主要探讨基于核心素养理念的高校国际化人才培养的课程体系，从立德树人、课程目标、教材编订、课程实施、课程评价、教师发展等方面提出了一些设想，力图为高校国际化人才核心素养的培养提供有益借鉴。

简介：摘要21世纪初健康管理传入我国，与国外发达国家相比，我国区域经济发展不均衡，人口老龄化问题突出，各级卫生服务机制和医疗体系不够完善，慢性病“三率”上升，医疗费用急剧增长等现状，都迫切需要探索一条有中国特色的健康管理之路。本文旨在通过介绍国外较为成熟的发展经验，研究健康管理高质量发展的对策，从健康管理医疗服务体系角度介绍美国、英国和日本的医疗卫生发展情况；从政策制定、学科发展、服务提升和资源配置的角度提出我国健康管理高质量发展的建议。

简介：摘要：在初中作文教学中实行“互评互改”同新课标强调的自主、合作、探究理念相契合，本文主要从四点入手，就作文教学“互评互改”教学模式加以探索，以期助推作文教学模式的创新，让学生在“互评互改”中循序强化写作综合素养。

简介：摘要：大学英语教育是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是非英语专业大学生的一门必修课程。我国社会发展、经济建设和国际交流的需要已使得这门课程必须把重点放在培养学生的英语实际应用和交流能力方面。深化大学英语教育改革，扩大对外开放，充分整合国内外优质教育资源，大力推进高等教育国际化进程，全面提升教育国际化水平，培养国际化外语人才，为国家经济社会发展建设服务，已成为大学英语教育刻不容缓的任务和趋势。

简介：摘要：识字与写字当做语文学习中的一项重要任务，《语文课程标准》在陈述“识字与写字”的阶段总体目标时，特别强调来“认识”以及“学会”两种不同的总体目标，提倡认写分流，多认少读的观念。实际上，认写分流，多认少读的之外在客观驱动力就是学生语文学习的实际应当，学生开始学习的强烈欲望应是尽早能阅读，但假如识字速度较慢，识字量很少，根本无法实现阅读的需求，时间会越短，学生的阅读兴趣以及需求才会越无法适应，不会产生严重的不良影响，认写分流，多认少读应是契合汉语言文字描述自己客观规律的做法。所以，只能想得到解决识字问题，开始以认为主，多种方式识字的研究应运而生。