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  • 简介:对于古代教育的研究,人们多以孔子、苏格拉底乃至后世教育家为研究对象,而对佛陀的教育特色则有所忽视。事实上,佛陀所开创的教育模式有其鲜明的特征,其精进不止的终生教育宗旨、一视同仁的平等教育理念、因材施教且又苦口婆心的教育态度、充满艺术特色的全方位的教育手段乃至严密、科学的教育体系皆有其恒久之价值。

  • 标签: 佛陀 圆善 教育
  • 简介:牟宗三先生提出的以道德形上学为教解决德福一致的命题,不少学者认为这仅是赋予存在以道德意义,主观上的解决等于没有解决。本文完整地分析了道德形上学的各个要素,认为该理论有自身的逻辑推衍,继承了中国传统哲学的精要,立足于精英式的实践与体证,对问题有着独到的解决方式。

  • 标签: 牟宗三 圆善 道德形上学 两层存有论
  • 简介:2004年2月18日(正月廿八),中国佛协原研究部研究员、著名诗僧、书画家、重建证果寺住持释彻,在汕头市龙湖区证果寺内,以吉祥卧安然示寂,终年76岁。24日上午举行追思法会,中国佛协常务理事释心印读祭文,福

  • 标签: 圆彻法师 佛教文化 生平 人格修养
  • 简介:清代才女辈出,"才名"成为当时女性作家的共同追求。沈宝和王照作为清代中后期南、北方女性文学的代表人物,二人的"才名"观念有相似之处,更有不同之处。其中,早年接受的家庭教育、生活经历的不同以及受责任、性别意识影响程度的不同,是导致二人"才名"观念差异的主要原因。从某种意义上讲,二人的"才名"观念,反映出清代女性作家面对"才名"的两种不同心态。

  • 标签: 清代 沈善宝 王照圆 才名观念
  • 简介:摘要:班本课程作为以班级为基本构成单位的富有鲜明班级特色的一种课程,成为教育领域课程建设的一大亮点。本文以日常生活中常见的“”为“切入点”,论述了幼儿园班本课程叙事的实践探索,详细论述了是如何以“”为依托寻找课程的快乐,如何以“”为依托进行游戏的快乐,如何以“”为依托,反思班本课程叙事的快乐。

  • 标签: 班本课程 叙事 寻找 游戏 反思 快乐
  • 简介:永明延寿作为法眼宗的最后一代宗师,他的禅修颇具兼融佛门一切修为的特色,从而形成了他独特的修禅观。其主要内容是体现在文冲辑录的《智觉禅师自行录》与延寿的《万同归集》这两种文献之中。前者可以视为延寿一生禅修功课的具体记录,后者则可以视为延寿修禅观在理论方面的表述。如果能够将二者合璧,找出其中的有机联系,则可以找到解读延寿禅观的钥匙。笔者的这一构想,发现在诸多相关研究延寿禅观的论著中似乎未曾有过。因此,本文尝试就此方面作出一些新的探索。

  • 标签: 禅修 禅师 法眼宗 具体 联系 表述
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  • 简介:摘要: 文章以 “卫生间异味的来源和处理”为例,通过多个实际例子,从 Practice”驱动施、 Evaluation”驱动积角度进行剖析,提出了 施、 积的参考流程。

  • 标签: 科学探究 善艺善施 善比善积
  • 简介:苏州市耕中心小学校创办于一九○六年二月,初名长洲县立高等小学堂,曾用校名有吴县县立第二高等小学校、县立第三小学、县立耕小学校等。建校以来,学校一贯重视教育质量的提高,解放前在城区小学中升学率一直处在领先地位,曾受到通令嘉奖。

  • 标签: 小学校 教育质量的提高 善问 求善 善教 计算机教学
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  • 简介:《论语》里说:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁近矣。”这讲的其实就是因与缘的关系.即种下因使得缘。

  • 标签: 《论语》 善因 善缘 佛教 儒家
  • 简介:【内容摘要】写作是展现学生语文水平重要标志,是学生综合语文素养的重要表现。但可惜的是,学生的习作常言不达意就事论事,空有素材却成就不了一篇有思想有深度的文章。这主要是我们教师作文教学实践中未能引导学生如何对素材进行加工、整合、升华,因而我们要构建学生善于说、教师善于指导、师生善于修改写作教学,籍以提升学生作文写作能力。

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  • 简介:是宇宙间最美的线图。正因为是绝对美满的线性抽象,所以,只缥缈于理想太空,心神往之,却不能至。

  • 标签: 小学 课外阅读 《圆》 夏中义
  • 简介:  爷爷说:"那时我们家穷."爷爷给我讲他的故事时,都是这么开头的.我接上爷爷的话:"那可不是一般的穷,而是穷得餐餐喝稀得能当镜子照的粥……"爷爷像没听见我的话,自顾往下讲--  "一回,你爹病得厉害,请了郎中来看,郎中开了药单,让我去药铺里抓药.可我身上只几个铜板,我便找到刘光头借了两块银元.刘光头是个心狠手辣的大地主.你这个月借了他一块银元,下个月得还他两块银元.那时没办法……"……

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  • 简介:<正>大英博物馆是一种述说文明的方式。它要说的故事是从大门左手边开始的,那里有埃及、巴比伦、希腊以及罗马展区,它们是西方文明的根源。大门的右方,则有美国等"新世界"地区,是西方文明的晚

  • 标签: 道德故事 大英博物馆 左手边 西方文明 告诉我 古瓶
  • 简介:”这一章的知识点较多,并且往往容易把知识点集合在一起,融合较多的其他知识,在中考中呈现的形式多样,各种难易程度题目均会出现.对于中、高难度题,同学们容易见“”色变.本文主要从以下几方面分析近两年有关的证明和计算,希望让曾经的不解之“”,化为今后的随“”而安.

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