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  • 简介:冰川是降雪逐渐累积而成的,在此过程中,因为气候变化,累积并不均匀,所以会在冰层上形成条带状的纹路。这些纹路不仅是冰洞的装饰,还是研究古代气候的重要证据。你正站在欧洲最大的冰川——瓦特纳冰原之上。这个巨穴的冰川位于沐岛的东南方,其面积达到8420平方千米,覆盖了冰岛约8%酌领土。

  • 标签: 水晶 气候变化 纹路 冰川
  • 简介:左手平放,中指头微微翘起,作乌龟的身体,手指尖碰触平面,作乌龟的四肢。右手轻搁在左手背,作为乌龟的龟壳。爸爸手做大乌龟,孩子手做小乌龟,大小乌龟慢慢爬,同时唱儿歌——

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读教材 《乌龟下水》
  • 简介:“在我们这个世纪.巴黎下水道仍是一个神秘的场所.如果知道自己的下面是个可怕的大窟窿,巴黎一定会感到惶恐不安。”——维克多雨果(《悲惨世界》)

  • 标签: 《悲惨世界》 下水道 维克多 巴黎 神秘 雨果
  • 简介:七、再也没有比此刻更棒的时候了……有更多的暗沟把水排入其中,水面也越来越开阔了,虽然,水质一如既往地差,但是,可以吃到的饵食丰富了起来,忽然,一个大大的拐弯,前方就能看见真正的天光,水流一下子急促了起来,耳边传来"哗哗"的水声……"可米,我们就快到长江了吗?"

  • 标签: 地下河 抱抱 那红 就这样 相思泪 深不见底
  • 简介:让城市变得更加美好,不一定需要花费巨额资金,一个好的创意往往能获得事半功倍的效果。阿根廷首都布宜诺斯艾利斯,是这个国家的政治、经济、文化中心,具有"南美洲巴黎"的盛名,曾是2007年"全球最美"评选排名第三的城市。2014年1月,布宜诺斯艾利斯推出一种新型的地下垃圾箱。这种垃圾箱只有一个很小的垃圾收纳口露出地面,却有一个容量约3立方米的"大肚子"藏身地下。这种垃圾箱不怕风吹雨打,

  • 标签: 露出地面 文化中心 名第 蚊蝇滋生 马克里 安全卫生
  • 简介:<正>游戏规则说明:传说,在西双版纳原始丛林里,有一个恐怖的地下魔穴。小学生弟弟弟决定利用暑假时间去魔穴探险。你就是弟弟弟。先从写有1的画框开始,然后按照画框下面的指示移动到其他画框。

  • 标签: 历险记 画框
  • 简介:每天傍晚下班回家,从马甸桥东的南北地下通道经过时,都会见到一位老人。老人白发满头,戴着一顶很单薄的帽子。岁月在老人的脸上留下了一道道深浅不一的皱痕,她的眼眶塌陷,一双眼睛浑浊不堪,充满了无奈。

  • 标签: 《地下通道里的卖莱老人》 小学生 语文学习 阅读
  • 简介:随着素质教育的全面展开,培养学生科学素养的理念得到教育界广泛认可。在科学学科的教学中,实验是必不可少的的教学内容,尤其是在化学课程中。初中化学实验很多都与现实生活相关,通过趣味化学实验可以使学生有效的将实验与所学知识结合,强化理解,并加以掌握。本文分析了趣味化学实验在初中化学教学中的阻碍,并提出具体的应用措施,旨在提高化学教学的质量。

  • 标签: 趣味化学实验 初中化学 教学应用
  • 作者: 张云燕(南京师范大学江苏南京210000)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第10期
  • 机构:【摘要】微型化学实验二十多年前进入中国,是使用尽可能少的化学试剂来获得尽可能多的化学信息的实验方式。其小巧、精致等特点尤其适用于中学化学课堂教学,它可以解决课堂教学与学生实验脱节的问题,有利于培养学生动手实验能力、培养学生探究精神。本文通过理论与实践的论证,结合试验结果的监测,探讨将微型化学实验与化学课堂教学整合的具体教学模式,以及在这种模式下化学教学可能出现的负面的作用,希望使微型化学实验为新课程改革提供一定帮助。
  • 简介:

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  • 简介:我认为在幼儿事先认识了碘酒、了解了淀粉为何物的前提下,“神奇的碘酒”这个实验还是值得一做的。实验时碘酒经稀释后用量少,比较安全;实验中变色现象明显,有利于幼儿的观察与发现,能激发幼儿的兴趣。

  • 标签: 学前教育 幼儿教育 幼儿园 幼儿老师 教育方式 化学实验
  • 简介:动物世界中,父母为了使幼小的后代能顺利成长,不惜以身迎敌的情景并不鲜见。然而,父母将子女的生活环境调节得便利、舒适,使后代能健康成长,

  • 标签: 化学家 动物世界 生活环境 成长 后代
  • 简介:1.查漏补缺最重要首先是保持清醒的头脑,正确分析自己,正确认识考试。比如,平时学习轻松的同学可利用这段时间查缺补漏;平时感觉一般的同学应更侧重“查错改错”工作,即认真分析平时做过的单元练习题、模拟题及高考汇编题。在查错过程中仔细阅读课本上的相关章节,一

  • 标签: 化学 高考 复习指导 应试策略
  • 简介:中职教育是我国人才培养的一个重要途径,特别是在今天的社会环境下,社会对专业实践型人才的需求在逐渐增多,而中职教育的直接目标就是培养专业化实践人才,因此,中职教育的社会地位在不断提高。化学教育是中职教育的重要组成部分,也是今天人才培养中的一个重要环节。随着我国教育教学理念的转变,中职化学教学也发生了一定的变化。本文主要结合当前的实际情况,对中职化学教学现状进行了简单分析。

  • 标签: 中职化学 教育 现状
  • 简介:教师不仅要教育学生学习科学知识,还要培养学生的学习能力,培养学生的自觉能动性,预习属于自主学习的范畴。预习过程是新知识的建构,通过预习,学生获得了新知识,在脑中建构新知识系统,方便以后进行运用;预习是对旧知识的加工和处理,通过预习,结合新的知识与已学过的知识建立联系,再对已有的知识进行补充,完善,延伸,建立较为完整的知识体系。

  • 标签: 初中化学 预习 效果与方法
  • 简介:良好的个别化学习环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间,能满足幼儿发展的需要。教师要善于发现幼儿的“关注点”和“闪光点”,努力用材料与幼儿对话,让幼儿真正成为个别化学习活动的主角。

  • 标签: 个别化学习 幼儿发展 自我学习 学习环境 自我探索 自我发现