简介：摘要：区域认知是地理核心素养之一，知地明理，首在定位，地理位置是认识和分析区域的逻辑起点，区域所在的地理位置决定和影响区域地理环境结构，进而决定区域的自然和人文环境特征。本文试图从区域的经纬度位置、海陆位置等方面简要分析其意义，给高中地理教学提供一个分析地理位置意义的思路和参考。

简介：摘要：地理测绘是我国地理信息事业服务的基础。随着科学技术的发展，地理测绘技术逐渐成熟，并且带动了地理信息事业的繁荣发展。从测绘地理信息事业转型升级过程来看，地理测试技术的成熟深刻的影响着许多行业。尤其是互联网时代下持续发展，大数据技术越来越完善，实现了云端资源的信息共享，并且在高精度计算过程中，使得人们的生活发生了重大转变。因此，笔者简要分析了大数据时代测绘地理位置信息服务，希望通过相关研究能够进一步促进我国测绘领域的技术变革，为我国的社会经济发展做出贡献。

简介：摘要：大数据革命正以势不可挡 的姿态席卷全世界，给社会很多领域产生了重大影响和冲击，测绘地理位置信息服务行业也无法避免，传统的测绘地理信息服务在很大程度上已经不再适应于时代的快速发展。因此，我们需要在以往的基础上对测绘地理信息服务业进行再次创新，大数据技术刚好为其提供了十分有利的创新条件，通过两者之间的相互通融掌握测绘地理信息服务在大数据背景下的应用，分析测绘地理信息服务业所面临的挑战和机遇，让其得以再次发展。鉴于此，本文对大数据时代测绘地理位置信息服务进行了分析，以供参考。

简介：摘要：大数据革命正以势不可当的姿态席卷全世界，给社会很多领域产生了重大影响和冲击，测绘地理位置信息服务行业也无法避免，传统的测绘地理信息服务在很大程度上已经不再适应于时代的快速发展。因此，我们需要在以往的基础上对测绘地理信息服务业进行再次创新，大数据技术刚好为其提供了十分有利的创新条件，通过两者之间的相互通融掌握测绘地理信息服务在大数据背景下的应用，分析测绘地理信息服务业所面临的挑战和机遇，让其得以再次发展。

简介：摘要：随着城市的建设与发展许多的矮楼、许多危楼需要推倒重建，许多的道路需要改道扩宽，城市中的空间变得越来越拥挤的同时也变得越来越昂贵。老旧的供水管网不仅不能满足人们供水要求，也限制了城市的发展。在信息技术发展的今天，让市政供水管网地理位置信息化，是城市建设科学有效的改造和规划的参考；是节约城市建设及供水企业运营管理成本的基础。本文就此进行研究，希望能给有关部门提供一些借鉴，提升地下水务管网的管理水平。

简介：【摘要】 随着电力和通信技术的发展，光纤通信已成为现阶段电力通信的主要传输方式，而光缆运维质量又影响电力通信网的安全稳定运行。目前光缆运维依然采用较为传统的人工巡视方式，因此如何快速精确定位光缆故障点就显得十分重要。

简介：摘要：时代和科技的不断发展；让其信息化、智能化融入到生产与生活之中。随着北斗地基增强技术不断发展的过程中，北斗系统已在全国范围内实现了高精度地理位置服务定位工作。基于此，本文对于北斗卫星系统以及北斗地基增强技术现状做出简要的分析；并在后文中对于北斗地基增强技术在电网高精度地理位置服务中的应用进行具体的描述；最后以相应的北斗地基增强系统在电网地理位置服务中的定位精度分析结束全文。希望通过本文的研究分析工作；但对于北斗地基增强技术在电网高精度地理位置服务中的应用方面起到促进作用。

简介：

简介：摘要：随着素质教育的不断深入发展，对于学生的学科学习提出了更高的要求，教师在引导学生进行学科学习的过程中不能仅仅停留在教材内容的基础上，而要更加注重培养学生的素质，让学生能够在课堂学习的过程中掌握更多的内容，提升学科的核心素养，促进学生的不断发展与进步。

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简介：摘要：从历史发展的历程来看，人们各种生产活动及历史事件的演变，与其所处的地理环境密切相关。从人文地理这门学科来看，其以研究各种人文现象及人类活动的地域结构为主，其中关乎着人与环境、人与社会的发展关系。在初中历史教材中也包含着大量的人文地理知识，所以在研究“历史与社会”这个主题时，必然会涉及到人文地理方面内容的讲解。因此，在初中历史教学的过程中，教师需要将人文地理方面的内容纳入到教学中，加深学生对历史与社会变迁的认识进而理解。对此，文章中对人文地理在初中历史中融入的教学实践进行了研究。

简介：摘要：在初中地理课堂中，历史知识的运用如锦上添花一般，可以让教学内容别开生面，帮助学生从不同角度出发来认识地理知识的别样性。

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简介：摘要： 若施工建筑单位能够全面细致地 分析道路桥梁工程项目连接处的各类问题，明确设计要点，能够进一步促进国内各地区交通运输行业的稳定发展。本文 将对道路桥梁工程项目连接位置的常见问题进行分析，探究道路桥梁连接位置的设计要点。

简介：摘要；本文依托大临铁路密马朗中桥梁制作项目，通过分析大型桥梁工字梁焊接方法，研究一种大型桥梁的工字梁水平位置新型焊接方法。

简介：摘要：语文就是语言和文字的交流，我们说这种交流就是一个往外提取的过程，而要达到这种提取，我们就需要首先往自己装东西，这就语文中的阅读学习。从本质上来说，语文的学习就一个阅读的过程，像“字词句段篇章”等，都是需要通过用眼睛看，用阅读的方式体现出来 的，从而激发起我们学习的兴趣和求知欲，实践证明，一个有着高阅读量的学生，语文成绩会很好，语文情感的表达在阅读与写作中，也会异常突出。

简介：摘要：《位置与方向》属于人教版教材中三年级第二学年第一单元教学的内容，就范围而言，它处在“空间以及图形”这一范畴之中。在新课改中对这一部分的教学做出了明确的要求，即要让学生在第一个学段先学会通过两种方式来确定一个物体的位置，首先是借助“上下左右还有前后”来对物体相对的位置进行描述；其次是通过“东、南、西、北”来对物体绝对位置进行描述。就前者来讲，它和观察者还有参照物都存在直接的联系，而后知通常不会被观察者所影响，仅仅只是和参照物存在一定联系。