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  • 简介:常听一些教师这样感叹:现在的小学生变得沉稳了,多了几分矜持和冷静,上课时不爱举手发言了,不爱展示自我,参与的热情不高,课堂气氛不够活跃,显得沉闷。细细反思分析,其实,这不单单是学生的问题,也有教师的课堂设计与学生的爱好兴趣脱钩的问题,平时没有激发学生的学习兴趣,结果导致学生学而生厌,学而无味。那么,怎样培养学生的学习兴趣呢?我结合自身的教学实践谈以下几点。

  • 标签: 学习兴趣 小学生 培养 课堂气氛 课堂设计 教学实践