简介：WTO的基本原则采用市场经济的原则和规则，由“基本原则”和“例外条款”两部分构成。这些原则是对关贸总协定基本原则的继承，是对国际经贸惯例加以规范化的有益尝试。

简介：夏天是一个让人很矛盾的季节。夏天很活泼，到了夏天我们可以去游泳去海边；可是夏天也很苦，天气燥热，睡不着还容易犯困，食欲不振，这是苦夏。

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简介：军事刑法是集刑法和军事法性质于一身的特别刑法。因此,军事刑法的一般原则由刑法和军事法的基本原则共同构成。军事刑法因其自身独特的价值追求和运行方式,在遵循普通刑法和军事法基本原则的同时,还应当探索适合自身特点的特有原则,以更好地发挥军事刑法的功能。宽严相济原则应当成为军事刑法的特有原则。

简介：以反垄断法为主干包括反不正当竞争法等在内的竞争法应作为一个独立的法律部门，尽管在法学理论上还有争议，但正越来越受到广泛的关注和研究却是不争的事实。因此探讨竞争法的基本原则就具有理论和现实的意义。我国《反不正当竞争法》第二条规定：“经营者在市场交易中，...

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简介：实现科学发展、建设和谐社会，必须认识和协调利益关系。利益主体的特性，利益差别、矛盾以至冲突的现实存在，利益结构与功能的优化，均要求我们加强利益关系协调。利益关系协调应该以辨证唯物主义和历史唯物主义原理为指导思想。坚持有利于促进经济社会发展的方向，在对现实状况的把握基础上提出来，并具有足够的可行性。利益关系协调应遵循的基本原则主要包括均衡与非均衡原则、求同存异原则、统筹兼顾原则、具体性原则、规范化原则。

简介：商法的基本原则是指商法所确认的商事主体在商事活动过程中所必须遵循的根本准则。在我国，对商法基本原则众说不一，难以界定。本文从效益价值、安全价值以及公平价值三个角度分析，认为商法基本原则包括促进交易简便迅捷原则、确认和保护营利原则、强化商事组织原则、维护交易公平原则、维护交易安全原则。其中，促进交易简便迅捷和确认保护营利原则是商法基本原则价值权衡中最首要的原则。

简介：本文通过对经济法价值取向的分析，全面而深刻地论证了经济法的三个层次的基本原则，认为经济法的基础原则为经济权责一致原则，中层原则为平衡协调原则，而终极原则为可持续发展原则。

简介：86年《民法通则》所规范的基本原则具有时代的局限性和滞后性,无法满足现行市场经济条件下所需要的行为准则,不能体现新形势下所倡导的人文关怀和和谐社会的要求,因此,对民法基本原则的重新审视和构建已成为当前刻不容缓的义务,在借鉴中外民法基本原则的轨迹中,检视我国民法基本原则所存在的缺陷性,以和谐社会的主题来定格民法基本原则的内容。

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简介：刑法立法正当性依据在于获得民众情感的认同及内心的尊重,并普遍遵守之。为使刑法立法具有正当性根基,在刑法立法中应当坚持将社会危害性作为犯罪的本质特征。一方面,刑法立法应当将主文化群体作为社会危害性的评价主体,排除民意的不当干扰。另一方面,刑法立法应当以比例原则作为社会危害性的评判标准：首先,以适当性原则协调罪刑配置,防止出现轻罪配置重刑或者重罪配置轻刑的矛盾局面;其次,以必要性原则来限制刑法立法的前置化倾向,保证刑法的谦抑性特征;最后,以均衡性原则审视刑法的立法效益,对于新生事物的调整应慎重运用刑法规制。

简介：任何法律部门都有其立法准则、行为准则和执法、司法准则，即贯穿于该部门法律规范之中的体现其基本目标和价值判断标准的根本原则。市场管理法也不例外。本文通过对市场管理法律规范的研究和探讨，总结出其基本原则。

简介：学生社团的健康发展离不开科学的理论指导，对学生社团的管理同样需要科学有效的管理方法。对学生社团的管理不能单一地从管理学的角度进行理解，因为对学生社团的主体而言，管理即是教育。从高校学生社团管理者的角色界定来看，学生社团管理中应该遵循的六个原则。这些管理原则要求学生社团的管理必须有助于对大学生进行教育。

简介：随着我国物流市场的发展，以城市为中心的现代物流体系逐步形成，城市物流的发展，离不开城市物流的系统规划，城市物流系统规划应遵循体制创新、优越整合等基本原则。

简介：新世纪新阶段的军队民族宗教工作应把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，遵循着眼大局、自觉尊重、严于律己、依法办事、团结协作的原则，为维护民族团结、社会稳定和国家安全做出应有的贡献。

简介：行政法基本原则是贯穿行政法的核心内容，色括行政权限法定原则；行政程序优先原则；行政责任与行政救济相统一原则。

简介：行政法是法律体系中的一个独立的部门法,是现代国家据以实施各个方面国家行政管理工作的全部行政法规范的总称。关于行政法的基本原则究竟是什么,目前学术界还没有定论。有的学者把国家管理的原则,如“民主集中制”、“吸收群众参加管理”等作为行政法的基本原则。这种说法,虽无错处,但无实质性的意义。因为它可能给人们造成一种一国的政治原则、宪法原则就是

简介：培养什么人是教育根本性的问题。大学教育的根本宗旨就是把学生培养成为适应社会需要的德才兼备的优秀人才。这样的人才不仅具备良好的文化素质、精深的专业知识与能力，也要具备健康良好的身体与心理素质，更要具备良好的思想与道德品质。这是学校一切教育的出发点和归宿点，也是衡量各方面教育的根本标准与尺度。