简介：摘要学校是教书育人的地方，优秀的校园文化能赋予师生独立人格、独立精神，激励师生不断反思、不断超越。所以，精神力的塑造是校园文化建设的灵魂。

简介：<正>自霍克海默和阿道尔诺1947年首次把以"文化工业"作为研究领域以来,文化产业的理论和实践研究便得到了学术界和各国政府的高度关注。文化产业的发展和变迁不仅促进了经济的发展,而且对产业结构的调整和升级也产生了不可忽视的作用。文化产业的兴起和发展是一种重要的经济现象,党的

简介：与基础教育相比，许多中职学校在文化建设方面还相对滞后，从一定程度上制约了学校的内涵发展。从长远来看，一所中职学校要保持发展的后劲，必须用文化塑造学校之魂。一、中职学校文化建设相对薄弱当前，很多中职学校的文化建设正在处于起步和探索的阶段，发展还不够成熟，存在以下几个方面的问题。

简介：一、完善学校设施，设计象征标志来塑造物质文化健康积极的物质文化是一本巨大的、无可取代的隐性教材，凭借这本教材，学生的良好个性品质可以从中得到潜移默化的发展。学校应投入资金，完善学校硬件设施，优化校园环境建设。

简介：大学组织文化是组织文化的一种。近年来，我国大学组织文化建设取得一定的成绩，促进了高等学校的改革和发展，但存在对整体文化形象培育不够重视、办学理念缺少文化内涵等不足。加强现代大学组织文化建设。要坚持正确的指导思想，运用先进的理念，构建现代大学制度，实现学校全面、协调、可持续发展。

简介：摘要班级文化是班级建设中的关键所在。优秀的班级文化可以帮助学生形成良好的班风，获得向心力和团结力。在班级文化建设中，挖掘其对于学生性格和班级人文建设以及班级文化积累的重要意义。在策略建构中，通过“阅读广角文化墙”“传统文化文化墙”“抽屉文化”多层建构。在多样的方法融合下，实现对班级文化正能量的积累。最终实现班级文化的沉淀，实现班级灵魂的塑造。

简介：摘要班级文化是班级建设中的关键所在。优秀的班级文化可以帮助学生形成良好的班风，获得向心力和团结力。在班级文化建设中，挖掘其对于学生性格和班级人文建设以及班级文化积累的重要意义。在策略建构中，通过“阅读广角文化墙”“传统文化文化墙”“抽屉文化”多层建构。在多样的方法融合下，实现对班级文化正能量的积累。最终实现班级文化的沉淀，实现班级灵魂的塑造。

简介：人格塑造是高校人才培养的一项基础工程。大学只有最大限度地完善大学生的人格,才能提高人才培养的质量。笔者认为,高校社团文化的建设与发展与大学生人格塑造具有内在联系。一、高校社团文化的特征与功能高校社团文化,是指大学生社团在长期的活动

简介：中职学校文化建设相对薄弱,文化塑魂至关重要。用文化塑魂的呈现策略为：凝聚核心价值理念,注重传承和发展,选择恰当的载体,找到合适的途径。用文化塑魂,可以形成文化助推力,促进校企合作,集聚品牌价值。

简介：

简介：摘要：孔子说：“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”《三字经》中有云：首孝悌，次见文。先贤们把思想道德建设放在了第一位。浇花先浇根，育人先育心。学生思想端正了，心理健康了，很多问题就不会发生了，即使发生了我们做好学生的思想工作，问题解决起来，也很顺利。

简介：

简介：城市文化形象是城市文化的外在表征，更注重城市文化的外显性。城市文化形象具有地域性、交融性、集聚性和辐射性。良好的城市文化形象是城市无形的资产，是城市经济发展的推动力；凝聚着城市的灵魂，引导着市民的思维。研究城市文化形象特征，把握城市文化脉络的走向，设计和创造出充满地方特色、性格魅力和生命活力的现代城市形象。是城市文化形象塑造的重要任务。

简介：我国已步入城市化发展阶段,城市化催生了创建城市品牌的热潮。城市品牌是文化的载体,文化是凝结在城市品牌上的城市精神。但是实践中却缺乏对城市文化的挖掘和应用,导致忽视城市品牌战略规划、文化内涵缺乏、品牌定位雷同等问题。其原因在于没有找到城市优质资源和显现要素,城市品牌塑造过于功利化等。以此为契机编制战略规划、形成整体景观、进行准确城市定位、建立CIS系统、整合营销传播的策略,希望能为城市品牌塑造提供一定的理论指导。

简介：

简介：摘要本文对慈溪文化要素进行了系统梳理，提炼本土文化元素和城市特色，挖掘慈溪文化内涵。进而提出文化元素与城市开发建设结合的策略，塑造具有慈溪个性文化特质的城市形象，更好地指导慈溪城市规划和开发建设。

简介：企业竞争靠实力,实力竞争靠产品,产品竞争靠名牌.本文从调查分析尼奥普兰公司实施名牌战略存在的问题入手,从企业文化角度对金华尼奥普兰客车品牌塑造的相关问题,如进行科学的市场定位,调整原有的宣传内容和方式,赋予它特有的企业文化和人文情怀等进行了探讨.

简介：电视剧的创作与播出必须坚持,中国电视剧创作认真坚持,中国电视剧在社会主义精神文明建设中

简介：

简介：随着人们生活品质意识的不断增强,人们对文化的需求越来越迫切,文化所具有的理论意义与应用意义也越来越突出。中国文化具有最悠久的历史变革,其文化蕴涵极其繁杂。文化有不同的层次与收益,文化与教育休戚相关,人们在主动学习及受教育的过程中,应注重＂取其精华,去其糟粕＂,而塑造文化的品质尤其重要,塑造具有人情味的文化品质更为重要。