简介：摘要：作文创作主要是指学生在掌握了一定程度的知识量后，能够围绕一个主题结合学生自身的真实体会以及感想来进行一系列的写作。教师需要加强作文指导，不断提高学生作文水平。本文通过分析小学语文作文教学内容，对多元化教学法的策略进行了应用。
简介：
小学语文作文多元化教学法的策略分析
让课堂因生活而精彩——《坐井观天》教学案例分析
