简介：摘要：探讨基于探索情境教学法在童话教学中的多元化应用策略，通过介绍了童话教学的背景和意义，指出童话作为一种文学形式，不仅具有娱乐性，更能启发学生的想象力和创造力；阐述探索情境教学法的基本理念和特点，以及其在教育领域中的应用优势；详细探讨探索情境教学法在童话教学中的多元化应用策略，包括情景模拟、角色扮演、游戏化教学等方面；总结应用策略的优势和局限性，并提出未来研究方向。
探索情境教学法在童话教学中的多元化应用策略
