简介：武汉的卢女士介绍,上三年级的女儿成绩挺不错,去参加家长会原本没啥压力,但如今的孩子们都爱攀比,给家长带来无形的心理负担。"之前我开家长会都很随意,但女儿回来会告诉我,每开一次家长会,同学中间就会在私下议论谁的妈妈年轻、谁的妈妈漂亮。……最伤人的是,女儿说同学间流传着一个‘辣妈排行榜’,我只能排中游水平。听她说这话,我简直气不打一处来。"(《武汉晚报》6月16日)耐人寻味的是,"气不打一处来"

简介：摘要外语教学的主要目的就在于培养学生的交际能力。因此，如何鼓励学生在课堂上多说多练变得非常重要。语言学习有激发学生大脑创造力的功能，为了确保达到预期的交际能力的发展水平，学生必须将语言学习贯穿于整个学习过程的始终。以学生为中心的教学方法着重于更有效地培养学生的交际能力。这种方法既强调学生要积极地参与，也突出教师在指导学生和提供语言环境上的重要作用。

简介：促进学生的情感体验和情感表达,让学生用自己的情感与思想去感悟作品、感受真知,更激发了学生的主体情感

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简介：　　时光如梭,岁月如流,转眼间,我已不再是以前那个爱发脾气的小姑娘了.现在我是即将毕业的六年级学生了,我的生活是怎样的呢?……

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简介：同学们，“三”表示的是多还是少，要根据词义进行解释。下面的这几个词中，“三”表示的是多还是少呢？写在后面的括号里。

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简介：哆啦A梦是个机器猫，它心地非常善良。最特别的是它有一个神奇万能的口袋，口袋里总是装着一些稀奇古怪的东西。有时候我想：如果我是它，那该多好啊!

简介：同学们，“三”表示的是多还是少，要根据词义进行解释。

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简介：抓住英语教学的特点，丰富课堂教学内容，采取学生喜闻乐见的多种方法和手段，让学生真正行动起来，达到形式与内容的有机结合，这是搞好起始年级英语教学的关键所在。本文结合自己的教学实践，着重在这方面进行了总结和探讨。

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