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  • 简介:摘要:轨道交通是我国各大都市及其都市圈群发展的一个关键环节。为了建立符合中国实际的多层铁路规划技术系统,本文以国内轨道交通实况为基础,建立一套完整的多层铁路系统。对我国城市发展的状况进行了较为全面的分析,并对我国城市轨道交通建设的重要性进行了初步的阐述。

  • 标签: 多层次轨道 交通规划 技术体系
  • 简介:摘要:专业服务是社工机构赖以生存和发展的核心要点,尤其是一些社工机构面临社会工作行政化和人才流失的问题,通过加强专业服务管理,可以让社工提升专业价值感、找回专业位置,对于机构的稳定和发展具有重要意义。然而,做好专业服务管理并非易事。下面笔者就结合自身经验来谈谈社工机构如何进行专业服务管理。

  • 标签: 社工机构 多层次专业 服务管理
  • 简介:[摘要]依托当地丰富的臧克家名人资源,充分利用臧克家的人生经历、诗歌著作和家国情怀,通过营造环境、诗歌教学、诗教活动等,深入开展臧克家诗歌育人活动,用心构建臧克家诗歌育人阵地,让学生读写诗歌、怡养情怀、提升素养,传承乡贤遗风,培育家国情怀,力促学校德育工作焕发新的生机。

  • 标签: []臧克家诗歌 环境育人 诗教育人 活动育人
  • 简介:摘要:工时定额是生产管理的重要组成部分,在许多方面帮助企业。如今,在传统的静态制造系统中,企业具有一定的优势。但是,在动态、多样化和复杂的交付问题中,很难建立准确有效的工时定额,这可能导致企业管理瓶颈。为了确保企业中所有连接的无缝连接,需要更改工时定额与计算的比率,以提高工作效率和成果要求符合。

  • 标签: 工时定额,产品复杂度,相似产品集
  • 简介:摘要:在城市的发展过程中,办公建筑是其中十分重要的建筑类型,具有十分显著的社会功能,同时对城市的文明水平也起到十分重要的衡量作用。在当前社会经济迅猛发展的背景之下,对于办公建筑设计有更为严格的要求,因此,在具体的设计过程中要充分结合具体要求和不同的地域特征,使办公建筑设计水平得到显著提升,具有自身的特色和功能体现,这样才能为办公建筑价值的提升提供必要的保障。基于此,本文有针对性的在多层空间营造背景之下着重分析办公建筑设计的实施策略等相关内容。

  • 标签: 多层次空间营造 办公建筑 设计策略
  • 简介:摘要:多层安全培训法是一种全新的安全培训法,该培训方法的开展和应用,大大减少“三违”现象,矿井安全管理效果明显,实现了年度安全零目标,提高了矿井安全培训效果。

  • 标签: 多层次 安全培训 安全管理 实施步骤
  • 简介:摘要:分层次因材施教是新课改新理念的要求,也是以学生的“学”为中心的教学思想的生动体现。文章倡导小学数学教学中尊重学生的知识水平,进行多层施教。文章从学生、备课、施教、评价、作业与辅导等多角度多层面探讨多层施教的路径,以其能够更好地提升数学课堂教学实效性。

  • 标签: 多层教学 学生 备课 施教 评价 作业与辅导
  • 简介:摘要:目前,我国城市建设在不断加快,为了提高多层轨道交通工程设计合理性,实现资源共享和信息互联互通,有效降低工程建设成本,对多线路换乘站共用消防泵的控制技术方案进行研究。对于换乘站同时存在多个消防控制室时,通过采用多线路间火灾信息互通和消防泵控制互锁检测的方式,使共用消防泵实现控制主体唯一性。相比传统各线路分别控制,进一步提高了消防泵控制的可靠性和安全性,同时明确了各线路系统设计、施工以及消防设备管理责任界面,从而得出适合多层轨道交通共用消防泵的控制方案。

  • 标签: 多层次轨道交通 消防泵控制 互锁检测 火灾自动报警系统
  • 简介:摘要:新形势下,随着我国教育改革的不断推进,国家与社会越来越关注学生德智体美劳的全面健康发展。小学体育教学作为小学阶段教育工作的重要组成部分之一,开展多元化多层教学模式创新工作显得尤为重要,可以不断提高小学生的体育综合素质及综合能力。本文基于小学体育教学工作中存在的各类问题为出发点进行有效分析,并提出多元化多层教学工作模式的应用策略,为其他小学体育教学工作的开展提供一定参考与借鉴意义。

  • 标签: 多元化 多层次 小学体育教学
  • 简介:[摘要]:语文阅读教学该教什么?怎么教?阅读课主要任务是教学生用文学的方式阅读文学作品,也就是带领学生细读文本,通过还原法、矛盾探究、补充空白、比较法等文本细读的方法实现与文本的多层对话。学生才能读有所思,读有所悟,读有所得,享受阅读审美的乐趣。

  • 标签: []文本细读 还原法 矛盾探究 补充空白 比较法
  • 简介:摘要:理解生物学概念是初中生学习更高层次生物学知识的基础,因而概念教学在整个生物课程教学体系中占据重要地位。一个生物学概念由出现到理解可分为多个层次,文章遵循由浅入深的规律,简述利用多层提问开展生物学重要概念教学的方法,逐步建立正确的生物学概念教学模式,为初中生物教师提升概念教学效果提供思路。

  • 标签: 多层次提问 初中生物 概念教学
  • 简介:摘要:随着数据信息处理技术的不断提高,城市在管理过程中逐步引入了智能化数据信息管控系统,基于多层数据交换技术的城市公共信息平台应运而生,为城市管理赋能增效。本文在对城市公共信息平台需求进行统计分析的基础上,研究了基于多层数据交换技术的城市公共信息平台设计,以期促进城市公共信息平台设计与研究水平的提高。

  • 标签: 多层次数据交换技术 城市公共信息平台 系统设计
  • 简介:摘要:数学是小学教学之中非常重要学科,其相关知识在生活得到广泛应用和延伸。但是在学习过程中因其需要具备较强逻辑思维,致使学生在学习期间容易出现两极化情况,从而导致小学数学教学质量和效率在一定程度上受到制约。因此本文简单阐述,在小学数学教学中,灵活转变教学方式,使用多层教学方法有效改善小学数学两极化情况,从而使得学生综合能力得到有效提高。

  • 标签: 多层次教学 小学数学 两极化
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  • 简介:摘 要:铁路建设投资大、回收周期长,投资主体难以快速盈利。铁路沿线生产生活设施用地与铁路车站毗邻地区的土地资源具有显著的可利用性,因此,有必要探索铁路多元运营主体,实施综合开发、回收增值效益。本文针对深南高铁珠三角机场至省界段(广东段)云浮南站和罗定南站,从以下三个层次开展研究和方案推演。首先,基于站城融合理念,考虑站场与城市的关系,对站点土地进行综合开发;其次,基于TOD理念,将站场中心点向外800米左右的范围内土地作为开发备用地,形成概念方案;最后,在铁路征地红线内,通过空间整合优化,实现站房与各类生产生活房屋的一体化设计。结果表明,本研究思路能够有效提升站点开发效益,实现站城融合。

  • 标签: 深南高铁 多层次 物业开发
  • 简介:摘要目的研究基于营养风险筛查量表(NRS 2002)的多层营养支持对颅脑肿瘤手术患者营养状态及预后的影响。方法选择2018年11月—2019年10月湖北省第三人民医院收治的40例行颅脑肿瘤手术患者作为对照组,2019年11月—2020年11月收治的40例行颅脑肿瘤手术患者作为观察组。对照组实施常规营养支持,观察组给予基于NRS 2002量表的多层营养支持。比较两组干预前及干预1个月后的营养状况、血清营养学指标、预后情况、并发症发生情况。结果干预1个月后,两组三头肌皮褶厚度、健侧上臂肌围大于干预前,观察组大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组前白蛋白、白蛋白、血红蛋白水平高于干预前,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组格拉斯哥评分、日常生活能力评分高于干预前,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预1个月后,两组的体重指数比较,便秘、腹泻、肺部感染、营养不良发生情况比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论基于NRS 2002量表的多层营养支持能够改善颅脑肿瘤手术患者的营养状态及预后,应用效果较好。

  • 标签: 营养支持 颅脑肿瘤 营养状态 预后
  • 简介:摘要:目的:分析对腰椎间盘突出症患者在围术期运用多层护理需求干预在改善其舒适度中的临床价值。方法:对照组为围术期常规护理,同期观察组应用围术期多层护理需求干预。结果:护理前2组的舒适度评分均较低P>0.05,护理后舒适度评分观察组较同期对照组更高P<0.05;护理满意度观察组为99.56%,对照组为89.33%,P<0.05。结论:对腰椎间盘突出症患者在其围术期采用多层护理需求干预能够有效改善其舒适度,并可和谐护患关系。

  • 标签: 腰椎间盘突出症 多层次护理需求 舒适度 护理
  • 简介:【摘要】目的:论病例库教学法在消化内科培训医师中的应用。方法:我院消化内科培训医师120名,按随机方式分组,其中60名采取常规教学(对照组),另60名实施病例库教学法(观察组),经观察对比,得出结论。结果:教学之后观察组医师对教学模式评分、医师考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用本研究方法进行教学,这将对该学科教学方式的发展水平起到很好的推动作用。

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