简介：本文对中文期刊编目的特点进行总结分析。重点探讨中文期刊编目记录实时更新和对应字段多的特点。

简介：通过中文核心期刊研究方法．操作过程及统计结果的分析比较，提出了中文核心期刊研究中几个有待解决的问题。

简介：介绍图书分类编目工作的重要性．并从专业素质、思想素质、文化素质等方面探讨了图书分编人员应具有的素质和能力。

简介：随着科学技术日新月异地高速发展,反映科学技术发展的文献量在呈爆炸式增长,旧的文献加工处理模式已不能适应这一新的形势。这就迫切要求文献信息部门建立一种新的文献加工处理模式,而计算机在各个领域的广泛应用为我们创造了条件,使图书情报事业得到了飞跃发展,图书馆业务工作中很多过去由手工来完成的工作已由计算机逐

简介：本文主要从词表规模、词表结构、词汇性能三个方面对我国11部做过不同程度修订的叙词表进行统计分析，并对四十年来我国叙词表的修订情况进行简要概述’，便于了解我国叙词表修订的状况、水平和存在的问题，为今后叙词表编制或修订提供参考。

简介：以某大学图书馆2009年中文新书为样本,选择单册平均借阅频次、品种平均借阅频次、高频借阅、预约、零借阅图书等指标对图书的借阅利用情况进行分析及探讨,得出图书利用的一般规律,为馆藏资源优化、利用及服务工作的完善提供参考。

简介：从开展大学生素质教育是面向21世纪高等教育发展趋势的必要性，论述了高校图书馆在大学生素质教育过程中所应起的作用。

简介：在阐述高校读者文献教育工作重要性的基础上,针对大学生文献检索教育的现状,提出教育形式应向多样性方向发展,并进而提出实施多样性的具体方法和途径.

简介：'阅读疗法'是通过有指导地阅读图书,解决个人心理问题的一种心理疗法。当代大学生面临诸多心理问题,求助阅读疗法的人也日益增多。高校图书馆拥有大量图书资源,在开展阅读疗法中具有资源优势。图书馆须对大学生的阅读需求进行调查,提供合适的图书进行治疗。此外,图书馆还应通过深入研究、加强宣传等手段,将阅读疗法全面地开展起来。

简介：根据目前中文图书编目中套录数据的来源,针对套录数据中存在的一些问题,探讨了套录编目的优点,提出了具体的处理方法。

简介：文章调查了国内外中文古籍全文数据库的建设情况，并从古籍全文数据库的媒介和对象角度对其进行了分类，同时提出了古籍全文数据库的标准与规范问题。

简介：中文分词技术对搜索引擎、用户以及搜索引擎优化有着重要的影响,本文旨在通过实例检索,推导两个最常用的搜索引擎即百度和谷歌的中文分词技术和规律。

简介：基于收集到的153部中文叙词表，从出版年代、编制规模、学科分布等方面总结和概述我国1980—2009年期间叙词表的编制和修订情况，并从等同率、参照度以及逻辑错误等方面测评叙词表的性能，以揭示我国叙词表发展状况和存在的问题，以求为今后叙词表编制或修订提供参考依据。

简介：文章在分析大学生网络道德失范的表现形式和原因的基础上,论述了大学生网络道德教育的必要性和网络教育的内容,指出高校图书馆作大学生网络道德教育中的作用.

简介：新生入馆教育是大学生认识、了解并利用图书馆的开始。针对目前现状，分析传统新生入馆教育方式存在的问题，并从多层次教育方式、在线测试平台、图书馆虚拟导游等几个方面探讨面向新生代大学生的新生入馆教育创新方式。

简介：采用“问卷星”网站设计调查问卷,通过图书馆官方微博、官方微信和QQ群等多种方式发布问卷链接,回收有效问卷295份,从新浪微博拥有情况、活跃情况、使用目的、熟悉程度、登录工具、总体评价、对本校图书馆官方微博的关注等方面调查仲恺农业工程学院学生的微博拥有和使用情况.同时,还对本校大学生的信息能力及对基于微博的信息素养教育的态度展开调查.针对调查结果,提出几点思考：充分发挥工具优势,持续开展营销推广,分类呈现内容,注重形式经营,提高馆员素养.

简介：<正>1997年5月。国家教委52所试点院校80多位代表在华中理工大学召开了全国高校加强文化素质教育经验交流会。华中理工大学、清华大学等高校在这方面开展了卓有成效的工作,取得了一系列的好经验,对这些好经验进行总结,推广,将推动我国高等教育进一步的改革和发展。作为具有教育,情报职能的高校图书馆,在大学生文化素质教育中将发挥出巨大作用。为此,笔者结合我馆建立的文化素质教育基地与文化广场浅谈开展理工科大学生的文化素质教育。1建立基地大力开展大学生的文化素质教育为了面向21世纪进行高等教育的改革,促进理工科大学文科及各学科的发展,加

简介：文章从大学生心理健康现状入手,分析了高校图书馆开展大学生心理健康教育的优势,着重论述高校图书馆开展大学生心理健康教育的途径.

简介：从论文收录情况、检索功能、检索结果、检索界面、用户服务等五个方面对国内三种期刊全文数据库——《中国期刊网全文数据库》、《维普中文科技期刊数据库》和《万方数据资源系统数字化期刊》进行了比较与分析，力图对图书情报机构在数据库选择方面有所指导，同时，对读者有针对性地使用这些数据库有所帮助。

简介：