简介：这样的目标是经由离经辨志、敬业乐群、博习亲师、论学取友、知类通达五个具体的阶段性目标逐步达到的,做学问是做修身的学问,读大学的人首先应该知道大学之道的目的地在哪里

简介：这样的目标是经由离经辨志、敬业乐群、博习亲师、论学取友、知类通达五个具体的阶段性目标逐步达到的,做学问是做修身的学问,读大学的人首先应该知道大学之道的目的地在哪里

简介：西安理工大学校长刘丁在2008年2月14日《光明日报》一篇题为“以科学发展观引领高校又好又快发展”的文章中指出，高校发展必须围绕“以人为本”这个核心。对于我们办学来说，坚持以人为本就是坚持教育以育人为本、以学生为主体，培养优秀人才；办学以人才为本、以教师为主体，建设和谐校园。“以育人为本”，源于“大学之道在于育人，而非制器”。人才培养是大学最根本的使命，也是大学存在价值的集中体现，这是自大学诞生以来永恒的主题。尽管长期以来就如何培养人才有着不同的理念和众多的流派，但为社会发展、科学进步塑造精英却是大学长期追求的目标。

简介：每所大专院校都是一个知识开拓的传奇。本港的高等教育在转变急速的知识型社会中，正面临着许多严峻的考验。大学学额增加．学生素质受批评．研究型与教学型大学之分流．大学私有化．学分互通等，都对高等教育带来不同程度的冲击。从这些顿具香港特色的大学传奇与精神中，正可解读出一些引入深思的话题，

简介：大学之教也,大学始教,《礼记》所谓大学属于天子之学

简介：<正>作为一种知识的组织形式,现代意义上的大学诞生于中世纪的欧洲;但正如清华大学梅贻琦校长所谓"制度为一事,精神为一事",中国大学的组织制度虽从西方移植而来,但从其思想理念和精神实质上说,却充盈着几代中国大学人的漫漫求索与丰富完善。纪宝成教授便是这样一位对中国大学有着独立思考与创新实践的大学人。纪宝成教授现任中国人民大学校长,是国务院学位委员会委员,第十一届全

简介：美国人把大学作为生意、作为一笔大买卖来做。美国大学如何招财进宝呢?主要有四条途径:学费,校友捐款,学校的自营产业和投资,再就是教授拉科研经费、拉赞助。

简介：城铁的车厢里一片嘈杂，用手把另一只耳朵堵住，电话那边，香港理工大学校长潘宗光的声音才隐隐传来。约好下午3点采访，为了这一约定，我与他在不同场合反复通了几次电话，他一直耐心十足，深具涵养。

简介：《大学》是《礼记》中的一篇,成书于秦统一全国后不久,是我国古代高等教育的经典著作。《大学》关于教育领域的阐述包括人的本性、教育目的、教育方法、教育价值等内容,这些思想在我国古代教育哲学体系构建的过程中起到重要作用。从最初的大学之道审视我国现行的大学教育,可以揭露我国大学教育的不足,促使当今大学教育回归最初的价值追求,最终实现当代大学的可持续发展。

简介：《大学》为《四书》儒学入德之门,主旨是让学子以修身为基点,践行“真、善、美”。现代大学文化传承了《大学》“修身为本”的思想。大学文化包括物质文化和精神文化,特别是精神文化包括办学理念、制度构建和行为规范等内涵。大学文化的价值取向是以文化人、立德树人。充分挖掘和利用大学文化资源,传承和激活中华优秀传统文化基因,树立和培育社会主义核心价值观,是大学文化的价值取向和重大使命。

简介：“大学之道”本质上是一种个人与社会、个体“内圣一外王”的和谐伦理精神。它的当代价值就是让我们在科学发达的现代，重新反思现代性，重新认识人与社会、人与自然的关系，运用生态观点，实现“自然一人一社会”和谐发展。

简介：儒家“大学之道”即关于教育和学习的大道，是以“格物’作为基石和起点的。准确、深入地理解“格物”概念具有重要的教育学意义。然而，历史上主要注释家对“格物”，尤其是对“格”字之义的解释众说纷纭，都没有完全阐明其本义。本文从右文说的理论视角予以审视，认为“格”字的本义应当是分辨、分类的意思。“格物”就是运用取象比类的方法对事物进行分辨和分类。它在先秦儒家经典中有诸多体现。新“格物”说可以为教育学研究提供一些基本的方法论的启示。

简介：一在长达1300多年的科举考试中,《大学》是必考的内容之一。这本书阐释了儒家修身、齐家、治国、平天下的思想主张,被朱熹称为修身治人之纲目。孙中山先生也认为《大学》是中国古代的政治哲学,是培养统治者的学问。

简介：大众化时代的大学，要培养学生的社会责任感和理想人格，要培养他们的科学素养和科学精神，还要培养学生担当学习型社会的建设、担当社会先进文化建设的能力和责任意识，等等。

简介：胡锦涛总书记在十七届六中全会上提出，要“继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣，坚定不移发展社会主义先进文化”。在经济平稳发展的大背景下，加强社会主义文化建设，实在是民心所向、恰逢其时。

简介：为了解决大学生兼职中存在的难题,以湘潭大学本科生为调查对象,采用问卷调查的方式,对湘大17个院系,各个年级,各个专业学生展开了调查。结果表明:1.大学生兼职类型比较单一,而且绝大部分与自身专业不相关。2.法律未能保护大学生在兼职过程中的基本权益,重点是兼职协议问题。3.学校缺乏专门的机构,对大学生兼职给予更多的指导和保护。由此可以看出大学生兼职问题牵涉诸多方面。基于当前社会背景,重点从大学管理方面对大学生兼职中存在的问题提出化解之道。

简介：

简介：林晓轩是独生子女，一直在父母的呵护中长大。她学习很好，父母、亲戚朋友对她的期望很高。她对自己的要求也很高，学习十分刻苦，与人接触的时间不多。久而久之，性格趋于内向，

简介：文章就牛津大学的办学模式进行了深入分析和研究，并针对中国大学的现状，对国内高校组织架构提出了设想性的改革措施；同时文章还得出三点创建我国高水平大学的启示，即建立标识性、独具特色的办学理念及相应组织架构、确立明确而卓越的办学目标和创建科学的知识价值链培养系统。

简介：[摘要]国家的全面发展亟需大批有素质有能力的人才，但国内大部分高校的培养目标还只停留在让大学生获取知识的层面，构建具有教育竞争力的大学生能力体系是当前我国大学教育与管理的当务之急。规划能力、思考与学习能力、创新能力、自律能力、实践能力、生存与挑战能力、表达与合作能力、对大势的把控能力、对细节的掌握能力是大学生应具备的素质与能力，也是杰出大学生的核心竞争力。[关键词]教育竞争力能力体系综合素质能力提升[中图分类号]G649.21[文献标识码]A目前，国内绝大部分高校的培养目标还只停留在让大学生更多地获取知识的层面。知识的获得可通过多种途径，但绝大部分大学生主要还是通过课堂和教科书而后死记硬背完成的。而上课听讲很难获得动手能力的提高，死记硬背更是无助于创新能力的培养。事实上，能力的获得很大程度上依赖于获得知识的过程。构建具有教育竞争力的大学生能力体系、注重大学生的能力培养是当前我国大学教育与管理的当务之急......