简介：摘要: 为了研究《雾都孤儿》的内在涵义，作者对《雾都孤儿》的英文文本进行语料库分析，包括统计分析、词频分析和词汇聚类分析。

简介：摘要：本文主要将笔者运用DDL进行高考词汇复习的探索进行实证研究。词汇复习是高考英语复习的重中之重，学生听、说、读、写技能的发展都是以词汇为基础。高考词汇复习一般依托一轮复习资料进行，以单元为单位呈现每个单元的重点单词、表达及句型，然而，对于英语基础薄弱的学生来说，这样复习的效果并不理想。阅读课文或复习资料上呈现的少量例句，学生无法以点概面、全面掌握重点单词或某一类词性单词的具体用法。笔者在一位剑桥大学教育学在读研究生的指导下，尝试运用DDL进行高考词汇复习，收到了较好的学习效果。

简介：摘要：语料库有如下特征：语料库中存放的是在语言的实际使用中真实出现过的语言材料，是承载语言知识的基础资源，也是真实语料需要经过加工（分析和处理），才能成为有用的资源。课堂是教学工作的主阵地，也是提高教学质量的主要渠道。过去传统的教学模式已不能适应新的教育体制和要求，因此要更新教育教学观念，“互联网+”时代的影响下，语料库导入课堂教学尤为重要。

简介：摘要：海军的开放交流学习类型趋于多元化，业务开放交流趋于常态。这无疑对海军的人才培养提出了更高的要求。除了军政素质外，与外界合作的能力日益成为考虑海军军事人才的关键指标。从某种意义上说，在平时进行各种非战争军事演习时，海军官兵的英语交际能力已经成为核心的作战能力。

简介：摘要：词汇是英语学习的基础，但是面对浩如烟海的英语词汇，很多学生不知如何识记，不知如何运用。英语作为一门语言，其具有工具属性，重点在于运用，在初中英语教学中，教师可以基于语料库分析教材词汇，运用科学方法加强词汇教学，为提升学生英语听说读写能力打好基础，全面发展学生英语核心素养。教师需要明确语料库的基本内涵，认识基于语料库开展初中英语词汇教学的意义，构建基于语料库分析初中英语教材词汇的策略，包括确定词汇使用频率、探析词汇使用语境、根据词汇搭配整合等。落实以上初中英语词汇教学策略，可以更好提高学生英语知识储备与表达能力，提高教学实效。

简介：摘要: 本文主要针对高职英语写作，以中国学习者语料库CLEC为依据，从词汇、语法和语篇等方面对高职英语写作错误及其产生的可能原因进行了分析和阐述，并在此基础上提出一些可行的应对措施。

简介：[摘要] 本文根据Prince等从语用角度对模糊限制语的分类，在自建的小型商务英语信函语料库基础上，对商务英语信函中模糊限制语的运用进行了实证分析。分析结果表明商务英语信函中存在大量的模糊限制语，各类模糊限制语在信函中的使用频率具有一定的差别。希望通过该分析，能够帮助英语学习者更好的把握商务英语信函中模糊限制语的运用。

简介：摘要：结合词库分析了航海英语词汇教学的重要性和可行性。认为母语词汇和学生词汇紧密结合，可以促进学生的词汇匹配、词义和词汇义韵。在课堂教学中满足教师的词汇教学需要，提升学生的词汇学习能力，提升航海英语词汇教学与学习的高效性。

简介：摘要：随着我国现代化进程的不断推进，英语作为沟通的桥梁越来越受到人们的重视。大学英语翻译教学的目标应该是，传授给学生基本的英语翻译知识以及常用的翻译技巧，并引导学生进行英语翻译训练，提升学生的英语翻译能力。所以，教师在为学生进行英语翻译知识的讲解时，不仅要做知识的传播者，还要帮助学生对比英汉语言基本结构，通过总结翻译技巧、赏析翻译范文等方式，提高学生的翻译技能。而语料库是一种能够收入各种语言材料并且供学生来使用的真实文本，也有可供计算机检索或者拿去做专门研究的巨型资料库。其对大学英语翻译教学有着不可估量的作用。

简介：

简介：摘要：随着信息技术的发展，英语的学习方法不断升级优化，出现了各式各样的学习资源。语料库就是在信息技术的背景下建立起来的，在高中英语教学里利用语料库来更清晰地传达英语词汇的意思，应用语境进行教学能使学生更精确地理解同义词之间的区别，学生们用词也能更准确。

简介：摘要：随着语言学基础课教学的不断发展，语料库的建设和发展在语言学教学中具有重要作用。在进行基础课教学的语料库的建设时，我们应该以促进语言学教学为目的，所以不同于以研究为目的的语料库，语言学教学中语料库的建设是为了能够有效培养和提升学生的观察能力，让学生能够在兴趣的指引下，积极主动地进入到之后的语言学学习中去。但是由于目前的语料库大多侧重于支持科学研究，而语料库在教学实践中的应用大多集中在应用型课堂，所以有关语言学中基础教学语料库的建设是需要我们共同努力完成的。

简介：摘要：选择12名青少年抑郁症患者作为话语分析的研究对象，以外部影响因素为变量进行标准化频率并卡方检验其抑郁症状况与变量之间的相关性，通过研究结果对青年心理抗压能力，促进青少年的心理健康，使社会各阶层能够及时准确地发现和预防青少年抑郁症自杀，减少自杀对青少年健康及对社会家庭的伤害。

简介：摘要：作为一种计算机辅助型语言学习工具，多模态语料库以文字及音视频等多媒体素材为语料，真实反映语言在语音、语义、语用等方面的全貌，在大学英语视听说教学中，多模态语料库的应用对于教师的课堂教学及学生的自主学习都能够起到有力的支持和辅助作用，有助于建立“学生为主，教师为辅”的新型教学模式，既提升学生的英语综合应用能力，也有助于推进大学英语的教学改革，对于大学英语视听说教学具有良好的促进作用。

简介：摘要：《骆驼祥子》[1]是老舍的代表作，出版后被翻译成多种语言，促进了中国文化在海外的传播。本论文选取施晓菁和葛浩文的英文译本作为研究对象，采用定性与定量相结合的方法，比较两位译者翻译同一文学作品时不同的译者风格。

简介：摘要：从国内平行语料库现状入手，结合当前国际交流趋势，分析英汉双语平行语料库建设对军事人才培养的必要性和意义。

简介：摘要：外语写作是语言水平的一个重要组成部分，外语写作能力表现了个人运用语言交际的能力，即“用易懂而又恰当的句法来系统阐述一系列的逻辑思想”。句法是建构在词、短语和子句等句子组成成分的基础之上，这些要素组织在一起决定了写作中句法特征的重要性。在衡量作文质量的语言特征中，句法特征占有十分重要的位置。因此，寻求客观的、令人满意的方法来评价表层语言句法结构提升语言写作质量势在必行，这不仅有利于教师深入了解学生写作水平，同时有助于帮助语言学习者针对句法特征进一步提高写作质量。本文对高中生英语写作文本中句法复杂性的特点展开分析，旨在进一步探究写作质量与句法复杂性的关系，为更好地提高学生写作质量提供参考建议。

简介：摘要：本文旨在通过网络爬虫软件，以“涪陵榨菜”为关键词，抓取海外主流社交媒体的相关评论，自建语料库。通过文献分析法，数据分析法，语料分析法进行研究，分析网络文本中外国人对涪陵榨菜的态度和涪陵榨菜的国际形象，并从企业角度和产品角度对塑造和提升涪陵榨菜国际形象提供参考意见。

简介：摘要：英语名词后置修饰语表现形式繁多，有形容词词组、介词词组、不定式等，又与汉语差别较大，一直是中国学生学习的难点之一。其中以非谓语动词最易搞错，因此本文尝试研究中外两个语料库，即CLEC和LOCNESS，对比了中国学生和本族语学生在非谓语动词作后置修饰语的使用情况，并重点分析了中国学生对于非谓语动词作名词后置修饰的使用情况和特征，以期对相关教学有一定的教学启示。

简介：摘要：介词作为虚词中的一大重要类别，是不少汉语学习者在学习中的一大难点，由于韩语与汉语并不是一一对应的，所以韩国留学生在学习介词时不免会出现很大的障碍。本文对韩国留学生介词“对于”的掌握情况进行偏误分析，通过检索分析HSK动态语料库里韩国留学生的语料，对偏误频数进行统计，归纳出最常见的偏误类型，分析偏误产生的原因，并提出相应的教学建议。