简介：【摘要】目的：探讨真人模特教学法在超声影像学教学中的效果。方法：选择我院2020级的超声影像学学生，采取真人模特教学法教学，作为实验组。选择我院2019级的超声影像学学生，采取常规法教学，作为对照组。比较两组教学方式评价、超声影像学临床实习中对理论知识的掌握度、超声影像学临床实习技能的考核评分。结果：实验组教学方式评价高于对照组，超声影像学临床实习中对理论知识的掌握度、超声影像学临床实习技能的考核评分高于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：超声影像学学生实施真人模特教学法带教效果确切，可提高超声影像学学生的实习成绩和满意度。
真人模特教学法在超声影像学教学中的效果观察
