简介：摘要：中职数学教学中涉及的内容比较多，其中函数是重要的内容。由于中职学生的数学学习能力相对薄弱，所以在函数知识的学习中存在一些不足之处。为了能提升数学函数教学的质量，促进学生高效学习这一环节的内容，就要将数学建模思想与之结合起来，突破学生学习数学函数的桎梏，从而提高教学的质量。
数学建模思想在中职数学函数教学中的应用研究
