简介：摘要当前课程改革的核心是推进素质教育，而素质教育要在课程中体现，并通过教学活动来转化。课堂学习共同体作为教师与学生共同建立的学习共同体，有利于改善课堂学习，发挥学生的自主精神，是新课改精神内涵的体现。课堂教学和学习是师生人生中的一段重要经历。课堂学习共同体不仅有利于师生心理健康，而且有利于师生对于人生价值的体验和实现。所以，研究课堂学习共同体构建，不仅有重要的理论意义，而且有重要的实践意义。

简介：摘要教学研究是教师专业发展的有效途径。但是，学校教研共同体建设还存在外源性动力不足和内生性动力不足等问题。优化学校教研共同体建设，要建立扁平式的学校教研结构，优化教研共同体教研活动方式，构建以学科为主的教研共同体。

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简介：摘要当今世界是文化兼容的世界，中国与世界相联系，不仅命运相联系，发展也相联系，中国正在日益走近世界舞台的中央，发挥着中国的和平使者的巨大使命。在习近平新时代中国特色社会主义的这个大时期下，习近平提出了构建人类命运共同体的全球战略思维和观点，让世界发展和中国发展想联系，将世界机遇转变成中国发展的机遇。本文通过探讨人类命运共同体的内涵，思想渊源和世界意义，然后得出我们应该怎么做的实践行动方法来展现习近平总书记是如何运用中国智慧中国方案来解决世界问题，为世界做出更大贡献的。

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简介：全国人才工作会议召开后,各省(区、市)认真贯彻落实会议和《决定》精神,在人才工作体制机制、人才政策法规体系、人才队伍建设、人才工作基础性建设等方面推出了一系列行之有效的新做法,创造了许多富有特色的新经验。

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简介：摘要本文主要针对当前体育教学存在的问题，在前人研究的基础上，从目的性教育，丰富教材内容，改进教学方法，更新教学手段，讲解及正确示范等几方面，进一步培养学生的学习兴趣，对提高教学效果有所帮助，以便养成终身体育的意识。

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简介：摘要高中语文知识拥有一定的普遍性以及复杂性，学生在现实的学习中应该进一步积累知识量以及掌握语文学习方法。本文简要分析了高中语文学习方法和积累学习。

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简介：摘要化学属于将实验作为基础的一门课程，存在着千变万化的特点，进而吸引着人们对其予以探索。但就高中生而言，化学因为涵盖知识面广以及概念抽象，使得许多同学不能够在短期内容找到对化学予以学习的方法，进而逐渐丧失了对化学的学习兴趣。基于此，本文就结合笔者在学习过程中总结出来的经验，谈谈学习化学的几点技巧。

简介：“学习不能等”。这是夏作武老人的感受。这位老人年过七旬，长期工作在农村，深知农村需要知识，农民需要知识，自身更需要知识。他认为，“人生有三不等：学习不能等，尽孝不能等，感恩不能等。”他把学习当作人生的头等大事，有条件要学习，没有条件创造条件也要学习。他珍惜每一个学习机会、争分夺秒地刻苦学习。

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简介：摘要近年来，深度学习人才的需求量爆发式增长，学习深度学习课程的人越来越多，其中不乏本科生。但是深度学习这一课程涉及内容广、更新速度快，其教学成为一项具有挑战性的任务。而通过基于深度学习案例库的本科生深度学习教学改革，使学生在案例中学习理论知识并培养实践能力，从而更容易理解其复杂的知识体系结构。

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简介：摘要本文阐述了在小学数学教学中，如何培养学生的学习兴趣。兴趣是学习的动力，成功的先导，只有调动了学生学习的兴趣，学生才能全身心的投入到学习中，才能将“要我学”变为“我要学”。教学中，老师可以采取各种教学方法，激发学生学习的兴趣，创设各种教学情境，提高学生学习的兴趣，从而使学生在愉悦的氛围中学到知识。