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简介：摘要每个成绩差的学生都有自己的理想和抱负，只不过因各种原因冲淡了而已。因此，教师必须对他们耐心辅导，由浅及深，从易到难，从而产生自信心，进而相信经过努力，自己完全可以实现自己的抱负，达到提高数学成绩的目的。

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简介：摘要文章通过对问卷和网上调查搜集到的相关数据进行分析，研究大学本科生入学成绩、高校教学质量与学生就业后工作能力之间的关联度，旨在衡量高等教育资源配置的经济和社会效用，以避免社会资源的浪费。

简介：摘要：如何提高数学教学质量是每个数学老师都应该考虑的问题，每个老师都希望取得良好的教学效果。教育成效是老师的努力最直接的肯定。有许多教师都具有出色的教学表现和出色的教学水平，对工作卓越的态度和对无私努力的态度都值得赞赏。数学在学生们的课程中占据着重要地位，对于很多学生来说，数学是致命伤，小学生本身没有非常敏锐的领悟力，所以教师要用科学的教育方法为学生打好数学基础。本人作为数学任课教师，基于教学经验在此谈论一些关于如何提高小学生数学成绩的方法。

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简介：日前，由国际教育成就评估协会（TheInternationalAssociationfortheEvaluationofEducationalAchievement，简称IEA）组织进行的2007年“国际数学与科学研究趋势”（TrendsinInternationalMathematicsandScienceStudy，简称TIMSS）调查报告公布。该报告对59个国家和地区的四年级和八年级学生的数学和科学科目成绩进行了评估。

简介：摘要：积分入学学生的成绩很难提高，成为教学面临的一大难点。文章以园洲中学为例，探讨了积分入学学生成绩不理想的一些原因，为研究课题提供依据。期望将学校、家庭、社会紧密联系起来，更好的对学生进行监督和管理，从而全面提高积分入学学生的成绩。

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简介：<正>除了数学,我的其他科成绩都不错。令我苦恼的是,每次考试都因为数学成绩不理想,而影响我在全年级的排名。妈妈特意请了家教专门为我辅导数学,

简介：1．实验小学四（1）班有30多名同学。2．在一次满分为100分的数学单元测试中，乐乐的得分是一个整数分。

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简介：摘要：数学这一学科具有很强的实用性，对于学生以后的发展和成长具有十分重要的作用。本文立足于小学数学课堂教学实践活动，分别从“增强思想教育，树立正确的价值观”“增加随堂练习，提高数学基础知识”“构建互动式课堂，增加与学生沟通”这三个方面入手，针对有效提高小学生的数学成绩进行了初步的分析和探索。

简介：摘要：高三的学习时间非常宝贵，无论做什么都不能有半点马虎。尤其是对于数学科目来讲，难度最大也是拉分最多的一科。有些学生的数学成绩一直停滞不前，很难提高，因为数学的逻辑性很强，复杂难懂，基础较差的学生很难跟上老师的思路。本文就如何提高高三的数学成绩提出一些建议。

简介：摘要：学生在小学时期需要培养好的学习习惯，以提升数学成绩，教师在教学中要帮助学生，因为学生在小学阶段还没有一个好的学习习惯和学习方法。教师除了要在课堂教学中帮助学生掌握重难知识点，还要培养学生的考试习惯，让学生不仅仅学会知识，还要将知识体现在试卷上，尽量不在会做的题上因失误而失分，导致成绩不尽如人意。考试结束后，还要让学生进行错题整理，查缺补漏。

简介：21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪，也是高新科学技术迅猛发展，日趋发挥高效率的世纪。在大力推进素质教育的今天，社会上“减轻学习课业负担”的呼声此起彼伏，教师怎样做才能使学生在轻松愉快的环境中，既能扎实地掌握知识，又能有效地增长才智，提高创造性思维能力呢?

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