简介：泰州实验学校（泰州外国语学校）于1999年由泰州市人民政府创办，系一所直属泰州市教育局领导的九年一贯制学校。

简介：在今日，国内挂着“实验学校”牌子的学校相当多。除了极个别实验学校确有实验之实外，某些实验学校虽有实验之名，而究竞在实验些什么呢?校长说不出来，教务主任也不明确，教师们更是模模糊糊，还是与一般常规式学校没有什么区别。这样，又何必挂上“实验学校”的牌子?难听一点，则是“挂羊头，卖狗肉”。

简介：中原领航实验学校位于郑州市航海西路108号,占地面积126亩,建筑面积约5万平方米,环境优美,设施一流。学校实行寄宿制管理和小班化教学,是一所高起点、高品位、高质量的中原名校。2016年被郑州市教育局评为“中小学十佳民办学校”,2017年被授予“中原影响力民办学校”。

简介：~~

简介：合肥经开实验学校是合肥市经济技术开发区社会发展局本着“政府举办、全面委托、专家治校、快速提升”的理念,倾力打造的一所九年制义务学校。她的成立,预示着经济技术开发区南片优质教育资源获得跨越式发展。学校占地面积约90亩,在现有的教学设施基础上,经济技术开发区将加大投入力度,兴建校舍,持续改善校园基础设施,将学校提升成一所环境优美、文化浓郁、设施先进的现代化学府。

简介：创建于2000年的昆明市特立实验学校，座落于昆明市西山区红联鱼翅路中段，占地面积4680平方米，是西山区第一批合法民办学校。

简介：学校简介尚德实验学校是上海尚德教育投资发展有限公司投资兴建的一所民办学校，招收小学、初中到高中的学生，实行寄宿制。校园占地216亩，建筑面积14.7万平方米，建有27栋建筑单体，分设教学、运动、图书实验、学术研究、生活五大区域。2008学年有小学、初中、高中学生近4300人，116个教学班。

简介：新沂市实验学校始建于2006年，占地150亩，总投资5000余万元，目前有44个班级，2000余名学生，136名教师。其中，国家、省、市、县级名优教师28人。学校教育教学设施先进，多功能报告厅、实验室、微机室、图书室、阅览室、塑胶运动场一应俱全，是一所高起点、高标准、高配置的九年一贯制现代化学校。

简介：【校长简介】葛海丰，中共党员，中学高级教师，北京师范大学教育硕士。1992年毕业于辽宁师范大学数学系，历任教师、教导主任、副校长、校长，现任沈阳市实验学校教育集团总校长、沈阳市实验学校校长；兼任中国教育学会中小学整体改革专业委员会理事会常务理事、辽宁省创新方法与人才培养研究会常务理事、

简介：无极县实验学校是无极县唯一一所国办九年一贯制学校,小学部46个教学班,2300人,初中部分东西两个校区,有52个教学班,学生3120人,教职工308人。学校确立了“构建和谐校园,奠基幸福人生”的办学目标;明确了“发展教师、成就学生、服务社会”的办学宗旨;提出了学生发展的核心素养——“家国情怀、健康阳光、学会学习、学会生活”;实施了让学生喜欢学校、爱上学校、记住学校的“幸福教育三步走”计划。

简介：

简介：江苏省苏州市平江实验学校坐落于苏州古城东隅,是苏州古代三大学宫之长洲县学所在地,学校历史可追溯到南宋咸淳元年。学校现有学生2603人,教职工149人,其中中学高级教师3人,小学高级教师111人。学校古殿横匾上'德润文光'四字是平江实验学校办学渊源之见证。如今,学校秉承'德润文光'之校训,汲取吴风雅韵,追求真、善、美和谐统一的教育理想。在坚持素质教育的道路上,勾画务实创新、

简介：日照市实验学校原名日照铁路实验学校．是按照省级规范化学校标准建设的现代化、规范化、国际化九年一贯制义务教育学校．学校分设中学部、小学部、幼儿园部，占地210亩，建筑面积10万平方米．绿化面积达40％，规划114个教学班（其中中学部48个班．

简介：兴化市文昌实验学校是经泰州市、兴化市教育局批准成立的一所全日制寄宿制私立学校。学校位于美丽富饶的兴化市海南镇，设有小学部和初中部，现有师生近千人。

简介：兴化市文昌实验学校是经泰州市和兴化市教育局批准成立的一所私立。寄宿学校，位于风景秀丽的兴化市海南镇，设有小学部和初中部，资深教育专家、著名特级教师曹椿灵担任名誉校长。

简介：全面育人凸显办学特色广西武鸣县实验学校（又名武鸣县逸夫实验学校）创建于1991年．是武鸣县义务教育示范性学校、武鸣县“名校群”之一，是国家基础教育实验中心、外语教育研究中心实验学校、广西师范大学出版社《作文大王》实验基地、南宁市青少年体育训练点、武鸣高中教育科学实验基地。

简介：北京第二实验小学大兴实验学校建校于2011年,坐落在大兴区西红门镇理想城社区内,是一所年轻的乡镇学校。作为北京第二实验小学的一所分校,秉承总校'以爱育爱''双主体育人'的办学理念,大兴实验学校张富国校长提出了'以爱育爱、爱育理想'的教育理念,把'培养有传统文化素养、有现代科学理念、有未来国际视角的小公民'作为学校育人目标。

简介：日前,上海市实验学校学生创新素养培育研讨会上,“实验学校到底在实验什么？”这个原本应该不是问题的问题,引发热议,专家们聚焦的是有多少学校在“真实验”,又有多少所谓的“实验学校”其实并不名副其实。

简介：本研究基于比格斯3P模型，结合国际教育评估框架，提出以学习兴趣、课堂表现、学习能力三个方面作为主要指标编制问卷，对新教育实验学校学生学习表现进行评估。研究发现，新教育实验学校学生与非新教育实验学校的学生相比，在阅读表现、数学表现方面具有显著优势，在阅读表现方面，这种优势更加明显，加入新教育实验的时间越长，学生学习表现越好。新教育实验初显成效，其理念与实践经验值得借鉴与推广。

简介：近日，山西英杰学校被省教育学会授予民办实验学校，挂牌仪式在省城太原举行。山西英杰学校成为省教育学会第一所民办实验学校。