简介:摘要:审关表现作为释放情感的主要活动,是幼儿成长过程中的必经阶段。本文以绘本为载体,围绕幼儿审美表现力,开展说”、“画”与“演”的活动,旨在让幼儿在获得审美感知与情感基础上,提高审美表现力。
基于绘本的大班幼儿审美表现力培养