简介:摘要思想品德教育是体育教学的教育目标之一。体育教师在日常的体育教学工作中必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,寓德育于体育教学之中。
简介:摘要随着我国教育的不断深化改革,对学生进行素质教育,促进学生全面发展是当前最主要任务。学校的主要教学目标是在学科教学的同时开展德育教育,让学生的道德品质得到提升。小学体育课程是一门重要课程,通过体育教学是进行德育教育的一种有效途径,本文通过现阶段我国在小学体育教学中的德育教育存在的一些问题进行分析,提出几点建议。
简介:摘 要:“体育的本质是创造人。它不仅创造了人们的体格,也创造了人们的思想。”体育和德育教育的本质联系在于,体育教师不仅能给学生们带来强健的体魄,而且体育教师的一言一行更是对学生的思想和行为产生巨大影响。
简介:摘要:体育教育作为小学教育的重要组成部分,其在小学生的培养中发挥着重要作用,直接影响着学生身体素质的改善以及三观的养成。因此教师需要加强对于小学体育教育的重视程度。然而现阶段我国部分学校对于体育教育的重视程度相对较低,体育学科课程占比仍较少,同时教育中也忽略了体育文化的德育教育功能,这就使得小学体育教育存在一定的教育资源浪费问题,同时也难以达到立德树人的真正目的。基于此,本文将结合实际情况对于校园体育文化的含义进行简要分析,同时在此基础上提出目前体育文化的德育教育功能,以期小学体育教师能够加强对于小学体育中体育文化的德育功能的重视,并探索更为有效的措施来发挥其德育功能,实现学生的科学培养。
简介:摘要在素质教育不断推行的今天,在体育教学中教师应将德育教育渗透其中,让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育,关键是要解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况,充分利用体育自身的优势,大胆创新,有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中,使学生在身心健康的情况下进行学习。
简介:【摘 要】:在我国教育体制改革的同时,不少学校也在经历着传统教育到素质教育的更替阶段。本人在进行创新教学方法的时候,把德育融入到体育教学中来。下面笔者就对小学体育教学中融入德育的策略进行研究。