简介：摘要：幼儿的饮食习惯对幼儿的健康成长有着重要的影响，养成一个良好的饮食习惯对幼儿有着重要的意义。本研究对小班幼儿进餐行为及习惯进行观察，发现幼儿存在着诸多不良饮食习惯，如挑食、挑食、用餐不专一、进餐速度慢等，并对此提出了相应的解决建议。

简介：<正>一、问题提出随着我国教育改革的深入,开展活动区工作研究成为当前幼儿园工作的中心。为了了解小班幼儿喜欢哪些活动,我们进行了此项调查,目的是了解小班幼儿喜欢哪些活动区,以便有效地完成小班的教学目标,为小班开展活动区活动提供科学依据。

简介：摘要：幼儿在进入幼儿园之后就代表着已经开始接触了集体生活，他们要在幼儿园中依靠自我，独立自主的进行学习、认知和生活。当前大部分学者针对托小班幼儿的研究都集中于分离焦虑问题，但是并没有给予幼儿自我服务能力这一导致分离焦虑的主要因素展开细致的探索。为了进一步了解当前托小班幼儿的自我能力现状，本人深入所在地区的幼儿园。对托小班幼儿的表现进行归观察、调查。通过调查发现，当前很多托小班幼儿在自我能力方面表现出了独立性不强、依赖感较重、懒惰、无无所适从等问题。针对这些问题提出相应的对策和建议。

简介：家庭教育由于其早期性、持久性以及亲子之间无可替代的血缘、情感关系，它的影响力甚至在某些方面已经超过了幼儿园。因此，我们需要充分发挥家庭教育的作用，形成家园共育的大环境，建立一种合作、互补的关系，共同进行养成教育。

简介：摘要：小班（3-4岁）儿童正处于幼儿初期，思维带有直觉行动性，他们对自己和他人的评价常常依赖于成人的评价，且易受当时情境及心情的影响，带有主观情绪性。再加上小班幼儿的年龄小，认知水平有局限性，对评价缺少客观因素，容易受他人的判断进行“跟风”评价。教师的评价是否正确、公正、客观，对于幼儿将产生“连带”效应，并影响、改变幼儿的评价方向。因此，教师应加强专业学习，形成专业化评价标准；扩张评价主体，建立评价共同体，形成评价合力；拓宽评价方式，形成评价多元化，使评价成为改进教育、促进幼儿良好发展的重要手段和教师自我成长的重要途径。

简介：

简介：摘要：3~6岁是人形成良好思维习惯、文明言行的重要时期，为此当下我国社会各界对幼儿园学前教育给予了高度的重视。环境是重要的隐性课程，同时也是助推幼儿实现良好发展、优化成长的关键依托，为此教师要给予高度重视，多举措并行，尽量创设适合幼儿健康发展的环境氛围，助力他们实现良好的成长。本文将围绕着“幼儿园小班区域活动环境创设调查研究”这一话题展开详细的论述和介绍。

简介：【摘要】就当今社会来说，幼儿教育已经成为中国教育事业中最为重要的一个环节。因此研究幼儿教育也成为当今社会的热潮。我本次的主题主要是研究在幼儿教育中教师表扬对小班幼儿的影响。根据我的调查研究,发现教师表扬在幼儿教育中的影响特别重要,对幼儿日后的学习和生活有非常深刻的影响。

简介：摘要：幼儿园开学之初，小班新入园幼儿都处于一个极度缺乏安全感的状态，他们从家庭到幼儿园的适应有一个艰难的过渡阶段，有着较为严重的分离焦虑。而在这个关键的时期，教师和家长如何缓解幼儿的入园分离焦虑，安抚幼儿的不稳定情绪，促进幼儿的身心健康发展，使幼儿能够尽快地适应幼儿园生活，这些现象就成了幼儿园以及教师开展教育教学活动牵涉的主要内容。

简介：

简介：摘要：随着社会的发展，人们对幼儿教育更加细化和深入，幼儿遵守规则行为的养成越来越被人们所重视。通过对张家港市泗港实验幼儿园小班幼儿遵守规则行为的状况以及规则意识的培养状况进行了调查研究，发现目前小班幼儿遵守规则行为的状况以及规则意识的培养并不尽如人意，主要问题表现在家长认知度低，教师缺乏引导以及社会风气不正三个方面。针对这些方面，笔者一一展开深入思考，从各方面提出了相应的对策。

简介：【摘要】在幼儿园教育中，幼儿园一日生活常规是幼儿在一日生活各个活动环节中需要遵守的规范与标准，也是便于统一管理的准则。一个完善科学的常规教育，不仅有利于幼儿身心的发展，还能提高教育的质量。因此，本文以金华市两所幼儿园小班教师为研究对象，运用问卷调查以及访谈法对两所幼儿园小班教师进行问题数据收集，并查阅相关文献对收集资料展开分析，明确两所幼儿园小班教育存有的问题，进而提出相关措施，以期完善两所幼儿园的一日生活常规教育，并为相关研究者提供理论参考。

简介：【摘要】幼儿图形构建与认知的发展是幼儿数学教育的必要组成部分，也是幼儿认知能力和思维能力发展的重要内容。图形体验是幼儿构建认知能力发展的一个重要组成部分,是幼儿探索、建构并和客体世界联系的有效途径,为幼儿智能的良性发展奠定了基础,对幼儿阶段性转化也具有重要意义。如何提高小班幼儿的图形构建认知能力是幼儿教育工作者的一项重要的任务。因此，我们需要注重丰富幼儿的生活，为幼儿创造良好的、宽松的游戏氛围，更有效促进幼儿图形构建认知能力地发展。本文借助长期的教学实践研究，对小班幼儿图形构建认知能力进行深入分析，积累了相关的经验。

简介：

简介：摘要通过对当前小班幼儿美育活动中材料运用的调查研究，探索科学的适合儿童美育发展的策略。了解到当前小班手工材料的投放情况、幼儿对材料的喜好、小班幼儿接受程度、小班手工课程开设的现状，指导小班美工区域活动材料的投放应考虑到一、材料的投放既要保证有品种，又要保证有数量。二、材料的投放既要符合幼儿的年龄特点，又要有一定的挑战性。三、材料的投放既要多样化，又要注意统一性。要给予幼儿自由的体验和感知美的机会，正确地引导幼儿进行美工活动，为投身幼儿手工教学实践打下坚实的基础。

简介：摘要：“告状”行为是学前儿童社会性发展中的一种表现。在平时的幼儿园生活当中，老师一天要应对的许许多多不同人物的不同的告状内容，生活当中小班的幼儿告状行为频率日益增多，研究为何小班幼儿喜欢告状以及应对策略是为了更好培养幼儿的道德感，也为了帮助教师更好的管理班级工作。

简介：

简介：一、金桥出口加工区标准厂房的基本情况（一）建筑情况:金桥出口加工区,现有已建成的标准厂房共85幢,在建的共有22幢。标准厂房基本上为2-5层、高度为11—23米的钢筋混凝土框架结构的多层厂房。但也有单层、高度为8米的钢结构厂房,也有8-10层、高度为41-51米的高层厂房。建筑的楼梯全部为封闭楼梯,为满足防火分区和疏散距离的要求,一幢厂房有2-3个楼梯。

简介：1调查标准贯彻实施状况的必要性1.1恢复关贸总协定的需要1.1.1为了使我国的标准化工作逐步与国际惯例接轨,抓紧研究关贸总协定的贸易技术壁垒协定,加强对国外技术法规的研究势在必行。1.1.2随着逐步调整和缩小强制性标准的范围,要对如何建立我国的技术标准体系,完善通报和咨询工作等,分别提出具体的实施意见并组织实施。

简介：摘 要：在当下需要将自然资源的调查和监测的基本标准作为进行研究的对象，对搜集和整理的各项标准以及研究工作的现状，包括这项工作进行的特点进行分析，深度的讨论标准的分布，还有标准的基础特征，包括其中应用到的技术方法，从而对规范自然资源的有效调查和监测标准的进一步发展提出一些较为积极的有意义的建议。