简介:摘要:随着新课程的实行和推广,少数民族地区各校也积极实施 新课程教学改革,但是,在少数民族小学数学教学过程中仍然存在一些形式化严重、搞应试教育等问题,这也导致小学数学教学低效化为了能够建立自主、高效、充满活 力的小学数学课堂,本文对少数民族小学数学的有效教学进行了初步探究.
简介:摘要根据学生体育兴趣形成的一般规律和特点,针对少数民族地区高中生体育兴趣的现状,从心理学的角度阐明体育兴趣是推动个体从事体育活动的相对稳定又可变化发展的因素之一。强调少数民族地区高中阶段体育兴趣培养的重要性以及培养体育兴趣的一般途径和方法。
简介:摘要:随着人工智能(AI)的快速发展,它已经逐渐渗透到生活的各个领域,其中包括教育。在少数名族地区,由于地域、经济和文化等多方面的差异,教育资源相对较为匮乏,使得高中信息技术学科的教育教学面临诸多挑战。因此,如何利用AI技术助力高中信息技术学科的教育教学,提高教学质量和效果,是当前需要深入探讨的问题。
简介:中华人民共和国成立后,党和政府组织开展了民族识别工作,少数民族族名及所用汉字得到科学认定。经测查,少数民族族名使用汉字以标音为主,使用标音汉字记录的少数民族族名共43个,而使用表意汉字记录的少数民族族名只有12个。表意用字记录的多是他称,其命名理据通常可以从字面得到解释;同一名称的表意用字一般没有什么变化,如用字有变化,往往是因为其名称含义和命名理据发生了变化。标音用字中新造的专用标音字数量不多,都有“人”旁作为表义构件;借用音同音近汉字记录族名,有的有比较固定的用字,有的则用过多个字符。根据标音用字的行废情况,可以总结出用字的基本倾向:追求译音准确、追求字形简单、追求字义美好、避免不雅不敬、尽量增加区别度、采用类化偏旁等。