简介：[摘 要]随着国家 “中国制造2025”、“互联网+”等重大战略推进实施，对工程科技人才提出了更高要求，迫切需要加快工程教育改革创新。工程图学是所有工科学生的技术基础课，是机械类学生的核心课程。尺寸标注是工程图学课程的重要组成部分，尺寸标注内容复杂，与工程实际联系紧密，涉及面广，是教学中的难点。本文就如何提高组合体尺寸标注的教学效果，结合网络和工程实例，进行了精心的教学内容和教学方法设计。
《工程图学》中组合体尺寸标注的教学设计与实践
