简介:摘要目的分析目前儿科护理管理中存在的问题,并提高对儿科专科护理的质量和患儿及其家属的满意度。方法可以采取规范化和专业化的护理培训、定期进行信息更新、成立专门的质控小组等方式提高儿科的护理,并对提高护理水平前后的患儿满意度进行对比,找寻更加有效的护理方式。结果在改善儿科的专科护理质量后,在病房管理、护理过程、基础护理、护理文书、消毒隔离、急救药械及患儿满意度等多个方面的评分都提高了,发生护理缺陷的频率也降低了,其存在的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科的护理中提高质量并且进行专业的护理,不但能够降低缺陷的发生率,也能够在一定程度上提高患儿及其家属的满意程度,减少医疗纠纷,在目前儿科的护理中是值得推广的。
简介:摘要岗位设置是组织单位人力资源管理中十分重要的管理活动。本文对岗位设置理论、岗位分类、岗位设置原则和岗位设置的方法进行详细论述,进而说明岗位设置对组织单位的发展的重要性。
简介:摘要:目的:探讨护理管理中,岗位量化考核的应用效果。方法:以 2016年 1月 -2016年 6月为观察组,以 2015年 7月 -2015年 12月为对照组,分别为实施岗位量化考核前与考核后,观察两组绩效考核评分结果与患者满意度。结果:对照组绩效考核评分为( 90.21±1.25)分,实验组绩效考核评分为( 95.51±2.34)分,两组差异具有显著性( P<0.05);对照组患者满意率为 92.00%,观察组患者满意率为 99.00%,两组差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:在护理管理中,岗位量化考核可实现对绩效考核评分的提高和患者满意度的提升,故值得推广。
简介:摘要:目的:探讨护理管理中,岗位量化考核的应用效果。方法:以 2016年 1月 -2016年 6月为观察组,以 2015年 7月 -2015年 12月为对照组,分别为实施岗位量化考核前与考核后,观察两组绩效考核评分结果与患者满意度。结果:对照组绩效考核评分为( 90.21±1.25)分,实验组绩效考核评分为( 95.51±2.34)分,两组差异具有显著性( P<0.05);对照组患者满意率为 92.00%,观察组患者满意率为 99.00%,两组差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:在护理管理中,岗位量化考核可实现对绩效考核评分的提高和患者满意度的提升,故值得推广。