简介:【摘要】数学是初中教学中必不可少的学科,数学又是一门实用性和理论性非常强的课程。受到传统教学理念的影响,很 多教师还在采用传统的教学模式,教师是教学的主导,学生被动的进行学习,学生学习的热情和积极性较低,教学效率低下。 数形结合属于新型教学模式,在该教学模式下,教师需要丰富教学内容,完善教学体系。数形结合教学方法可以把抽象的数学 概念形象化,具体化,激发学生的学习兴趣,增强学生对所学知识的理解和记忆,进而提高教学效率,满足学生的学习需求。
简介:【摘要】数学是初中教学中必不可少的学科,数学又是一门实用性和理论性非常强的课程。受到传统教学理念的影响,很 多教师还在采用传统的教学模式,教师是教学的主导,学生被动的进行学习,学生学习的热情和积极性较低,教学效率低下。 数形结合属于新型教学模式,在该教学模式下,教师需要丰富教学内容,完善教学体系。数形结合教学方法可以把抽象的数学 概念形象化,具体化,激发学生的学习兴趣,增强学生对所学知识的理解和记忆,进而提高教学效率,满足学生的学习需求。
简介:摘要:近年来,我国的水库建设越来越多,在水库运行的过程中,防洪错峰是非常重要的内容。我国的地形复杂、水文类型多样,且由于气候的变化导致我国很多地区的洪水多发,为了阻止这些自然灾害,同时在阻止的基础上对这些洪水加以利用,我国采用了水库防洪错峰调度的方法来减少水库防洪库容,同时还能明显提高洪水的资源利用率。然而,洪水这样的自然灾害本身就存在很多不确定性,在实际调度过程中,由于气候的变化、洪水预报、泄洪传播时间以及调度滞时等问题,导致水库防洪错峰调度是存在风险的,但是基于这种方法对洪水治理有显著效果,本文将从水库防洪错峰调度的风险计算、决策等方面进行阐述,为研究水库防洪错峰调度风险提供帮助。