简介：摘要工商管理专业是理论性较强的专业，但是也绝对不能忽略理论和实践的结合，在我国工商管理专业人才培养中，需要与时俱进，跟随社会改革的脚步来适时修改相关的课程体系，加强学生的素质拓展，强化师资队伍建设，尝试多元化教学手段，加快创新培养模式的脚步，使学生的能力和素质都要适应当前社会的发展。

简介：[摘要]工商管理专业是一门与社会经济发展联系十分紧密的应用型学科。随着市场经济的逐步完善与发展，以及企业经营管理内容的不断变化，社会对工商管理专业毕业生的综合素质提出越来越更高的要求。如何培养应用型的工商管理专业人才是许多高校面临的一个重要问题。本文在分析工商管理专业人才培养存在的问题的基础上，对工商管理专业的人才培养模式提出一些建议。[关键词]工商管理应用型人才就业实践一、工商管理专业人才培养面临的挑战工商管理作为管理学的一个一级学科，下设四个二级学科，分别为会计学、企业管理、旅游管理、技术经济。工商管理专业人才的培养目标是培养了解工商企业管理一般的基础知识，熟悉工商企业管理的基本理论和基本技能；具有专业认知能力、专业拓展能力、持续学习能力，塑造本专业学生的职业能力和岗位工作能力；具有一定的从事专业业务工作的技能，能从事工商企业经营与管理工作；具有相邻专业业务工作的基本能力和素质，成为面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高素质技能型人才。多项调查显示，社会对高校培养出来的毕业生满意度普遍较低，在校大学生对高校人才培养的现状满意度也不高。我国高等教育正面临国际化、市场化和普及化的挑战，如何培养适应社会需要的应用型人才是本科高校面临的一个重要问题。因此，亟待对工商管理专业教育进行系统改革，以培养出满足市场需要，具有独特技能和优势的应用型工商管理人才……

简介：摘要纵观21世纪知识经济发展潮流,职业的迁移能力、实践能力、以及与他人的沟通能力将成为能否实现个人价值的重要因素,现代工程所具有的科学性、社会性、创新性、复杂性等特征日益突出,本文重点探讨新时期下的工商管理专业人才工程意识培养的重要性，旨在关注学生的全面发展，提高就业竞争力。

简介：要全面提升工商管理专业学生素质，除了传统的理论教学和案例教学之外，还应注重其实警技能的培养．本文在阐述了高等院校应如何定位ERP综合实验的基础上，构建了ERP综合实验教学体系。工商管理专业学生的综合素质在这一新培养模式下可以得到有效提升。本文同时指出教师的管理理论素养及其实战管理经验是ERP综合实验取得成功的重要影响因素。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，竞争也日益激烈，尤其是人才的竞争，其中工商管理专业人才培养就显得尤为重要，通过研究发现，工商管理专业在教学阶段要想获得良好的成果，就需要融合大量实践，使工商管理专业的应用性更强。但在实际教学过程中，工商管理专业偏重理论教学的情况比较严重，重理论轻教学实践，使工商管理专业教学任务的开展难以取得质的突破，无法达成教学目的，难以实现工商管理专业的教育价值。基于此，本文围绕工商管理专业人才培养新途径，剖析了有效的人才培养模式，并提出了相关的对策及建议，以期为教学模式的优化和提升提供有益的参考。

简介：[ 摘要 ] 工商管理专业是一门应用性较强，借助管理学、经济学等基本理论，采用现代管理方法和手段来进行企业管理和经营决策的专业学科。在现在知识经济转型的今天，工商管理作为一门商科专业，正面临着新一次的转型升级。本文通过研究工商管理专业人才培养存在的主要问题入手，着力从“1+X”证书制度驱动下提出具体的人才培养改革举措，力求达到提高专业人才培养质量目的。

简介：

简介：基于中原工学院工商管理专业学生的问卷调查，重点分析了学生对专业、综合素质培养、课程体系与教学内容等方面的认识。总结了工商管理专业人才培养存在的问题，如培养目标特色和优势不明显、实践环节存在漏洞、师资队伍缺乏实践经验等，并提出相关建议。

简介：摘要：随着新文科建设的全面推进，高等教育的人才培养模式正在经历一场深刻的变革。作为文科重要组成部分的工商管理专业，面临着如何培养能力导向型人才的问题。本文将从新文科的内涵及特征出发，全面分析新文科建设背景对工商管理专业的影响，并针对新文科建设背景下能力导向型工商管理专业人才培养模式展开研究，从培养目标、课程体系、师资建设、教学模式等方面进行深入探讨，旨在为相关领域提供一些参考。

简介：将知识管理的理念和相关理论引入到教育领域,以知识管理的过程为基础,结合工商管理类专业的特征和人才培养要求,设计工商管理类人才培养模式,主要包括基于知识创造与获取的专业能力分析、基于知识组织与存储的课程结构设计、基于知识传递与共享的教学方法与手段选择、基于知识应用与创新的教学效果评价四大模块。

简介：摘要：新时代，工商管理专业人才培养的主要方向就是学生的创新能力。老师想要确保创新型人才培养模式教学的实效性，就必须要确保理论与实践有效融合，丰富教学方式，以层次化、全方位、多元化实践活动来培养学生创新能力，这样才能确保教学成效，真正启发并培养学生创新能力。

简介：摘要：新时代，工商管理专业人才培养的主要方向就是学生的创新能力。老师想要确保创新型人才培养模式教学的实效性，就必须要确保理论与实践有效融合，丰富教学方式，以层次化、全方位、多元化实践活动来培养学生创新能力，这样才能确保教学成效，真正启发并培养学生创新能力。

简介：摘要：工商管理类人才的培养对我国的社会与经济发展具有非常重要的意义。但是，国内的工商管理类人才培养目前还存在培养课程体系有问题，缺乏对人才的创新能力培养等问题。需要在不断的教育改革与发展中明确工商管理类人才的培养目标，建立完善的人才培养计划，提高对人才的创新能力培养。

简介：摘要：随着中国市场经济的快速发展和新时代的到来，工商管理专业人才的地位和作用日益凸显。工商管理专业人才在市场经济中扮演着重要的角色，他们有能力引领企业深入了解市场需求，制定科学合理的战略与策略，推动企业实现可持续发展。然而，随着市场经济不断变化和发展，工商管理专业人才也面临新的挑战和机遇。因此，在新时代背景下，我们需要思考工商管理专业人才在市场经济中的关系以及他们应该如何应对未来的发展趋势。本文将以此为出发点，通过分析工商管理专业人才与市场经济的关系、思考工商管理专业人才的发展路径以及展望未来的发展趋势，旨在为相关领域的人才培养和实践提供一些有益的思考和启示。

简介：摘要：工商管理类人才的培养对我国的社会与经济发展具有非常重要的意义。但是，国内的工商管理类人才培养目前还存在培养课程体系有问题，缺乏对人才的创新能力培养等问题。需要在不断的教育改革与发展中明确工商管理类人才的培养目标，建立完善的人才培养计划，提高对人才的创新能力培养。

简介：简单来说，工商管理就是一门研究怎样办好企业的学科。从办企业的过程来讲，生产管理、营销管理、财务管理和人力资源管理构成了企业管理的四大模块。我们在选择工商管理专业时，不仅要根据学校整体情况来选择是否报考，还要在知道自己更适合哪个方向的情况下，综合学校在本专业的实力与特色来下决定。譬如，清华虽以理工为主，但其经管学院却不弱于国内任一商科学院。同样，一些有特色的二本院校工商管理专业，水平甚至超越了一些重点高校。

简介：

简介：摘要：伴随着社会的快速发展，社会发展需要一批专业性强、高能力、综合性强的人才，但是很多高校毕业生还达不到这样的要求。工商管理专业是一门和社会经济发展有密切关系的综合学科，主要培养综合性强、高素养、高能力的工商管理专业人才，所以高校应该及时改变人才培养方式以及理念，跟上时代的步伐。

简介：摘要：伴随着全球化和社会化的发展，企业的生存发展需要一批专业性强、高能力、综合性强的懂管理、能实战人才，但是很多进入新岗位的员工难以满足如此要求。工商管理专业是一门和经济社会发展和企业经营管理战略发展有密切关系的综合学科，主要培养综合性强、高素养、高能力、协调能力好的全方位工商管理专业人才，所以如何加快培养训练实操能力和适应本企业特色发展的专业人才是一个企业战略发展的重要课题。

简介：摘要：在人才需求增长的大背景下，教育不断变革，模式不断创新，现实工作中，无论进行怎样的改革创新，均须贴合培养人才的目的。在这一层面，相关技工学校应立足于政策和改革的需求，积极寻求新的教育模式。本文以技工学校工商管理专业的人才培养模式为出发点，对完善教学制度的改革工作进行了探究，提出在工商管理专业教学中，应增加学生教学实践与师生互动，保证理论学习与实践相结合，促进工商管理专业复合型人才培养模式的构建与完善。