简介:摘要汽修专业的教学必须与时俱进,跟上汽车工业的发展,满足社会和市场的需求。几年来,笔者在教学中进行了探索,收到了较好效果。
简介:摘要课堂提问是传授知识的必要手段,是提高教学效率的重要途径之一。本文就摸底提问、存疑提问、重点提问、扩展提问、归纳提问等几个方面进行了一些探讨。
简介:摘要中职学生普遍学习欲望不强,学习能力不足,对于汽修专业的学习感到为难,大部分学生专业技能较差。固有的教学方法、手段不能有效激发他们的学习热情,不能解决他们基础薄弱的问题,教学的有效性也就难以实现。笔者从分析汽修专业教学现状入手,结合汽修专业教学实践,试阐述如何综合运用各种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣,有效突破学生对汽修专业学习感到为难的难题,从而提高学生的专业技能,实现汽修专业课教学的有效化。
简介:摘要围绕学生学习过程中的兴趣爱好,在老师的微笑、语言、语气以及教学模式、方法等方面入手改变学生的兴趣趋向,改善师生关系,提高老师自身的综合素质等做法,所带来的就是一个充满激情的教授和学习的过程。
简介:摘要随着职业教育的发展,创新教育作为教育的一个新课题,职业教育如何培养学生的创新精神,是职业学校教育工作者必须面对的问题。在专业课的教学中,培养学生的创新精神是进行创新教育的一个突破口,文章简述在制冷专业课的教学过程中,营造创新教育的教学环境,实施创新教学方法,培养学生的创新意识和创新能力的教学实践。
简介:摘要中职学校专业课课堂改革,专业课与素质课不同,专业课是动手型的课,是以实物为主的,课堂改革有一定的难度。再难也要改,因为传统课堂效率低,我们要搞高效课堂。分层次教学,用五步三查模式,构建我们的高效课堂。
简介:摘要行之有效的中职学校教师专业成长模式是专业课教师高素质养成的重要支撑。本文针对中职学校教师队伍建设现状,从“学习培训、校本教研、企业实践”三个方面,阐述了中职学校专业课教师专业发展的有效途径。