简介:摘要: 估算是小学数学教学的重要内容,对于培养数感、提升运算素养大有帮助。随着新课程改革,小学数学教学对于估算提出了新的要求:体会估算对生活的作用,选择恰当的估算方法解决问题。面对这一要求,教师要重新设计估算教学活动,促使建立估算解决实际问题的意识,增强估算能力,而估算意识和估算能力产生于潜移默化的估算环境中。所以,立足新课改的要求,本文探究了有效的估算环境,以培养学生估算能力。
简介:摘要:我国最为重要的产业之一就是建筑业,在新时代背景下,随着社会经济的迅速发展,建筑行业的发展速度也变得越来越快。但是就现阶段而言,很多建筑工程项目却出现了投资不准确以及资金使用不正确的现象,这不仅使得资金运用效率变得越来越低,同时也会产生资金浪费的情况。由于建筑工程项目投资估算方法不得当,不仅会对工程的工期以及工程质量造成一定影响,还会使得建筑企业的经济效益无法得到有效提升。所以,建筑工程项目负责人员应当对新的投资估算方法进行深入研究,要从专业以及全面的角度入手,对建筑项目的建设规模、技术方案进行分析,高效率及准确完成工程投资估算工作,这样可以使得建筑工程企业经济效益得到有效提升。
简介:摘要:我国最为重要的产业之一就是建筑业,在新时代背景下,随着社会经济的迅速发展,建筑行业的发展速度也变得越来越快。但是就现阶段而言,很多建筑工程项目却出现了投资不准确以及资金使用不正确的现象,这不仅使得资金运用效率变得越来越低,同时也会产生资金浪费的情况。由于建筑工程项目投资估算方法不得当,不仅会对工程的工期以及工程质量造成一定影响,还会使得建筑企业的经济效益无法得到有效提升。所以,建筑工程项目负责人员应当对新的投资估算方法进行深入研究,要从专业以及全面的角度入手,对建筑项目的建设规模、技术方案进行分析,高效率及准确完成工程投资估算工作,这样可以使得建筑工程企业经济效益得到有效提升。