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  • 简介:2018年2月至6月,《中国统计》开展了“讲述我们自己的故事”主题征文活动,旨在展现年轻统计人工作风采、思想睿智、学习成果和逐梦追求,展现新时代青年在统计领域奋发有为的多彩世界。活动中,宁夏统计局数管中心李小娜创作的《我统计信息化的这几年》在众多作品中脱颖而出,2018年12月30日,中国统计杂志社颁发“二等奖”荣誉证书。

  • 标签: 统计信息化建设 统计改革 主管领导 统计局
  • 简介:简捷与标准回归系数的数量关系□文/唐建荣(一)最小二乘法或称最小平方法,是理论界倍受推崇的统计估计方法。一般认为,由最小二乘法拟合的曲线是最理想的趋势线。该趋势线满足以下二条件:(1)原数列与趋势线的离差平方和最小,即:∑(Yt-Yt)2=min...

  • 标签: 回归系数 标准式 最小二乘法 参数估计 趋势线 销售收入
  • 简介:著名的匿名服务站点anonymizer上有这样一句话:“theinternetisnowmorelikeanunlockeddiary,withmillionslofcon-sumersdivulgingmar-ketabledetailsoftheirpersonallives,fromwheretheylivetowhattheyeatfordinner.”。面对这本“没有锁的日记”,我们应该怎样保护自己并继续在网络中安全的生存下去呢?本文仅就WindowsNT架构的Web服务的安全的建立做些探讨。

  • 标签: WINDOWS NT WEB服务器 安全
  • 简介:在国内房地产行业的快速发展下,客户对室内效果图的要求逐步提高.本文以效果图表现为出发点,分析VRay渲染在效果图表现中的制作过程,并通过案例分析VRay在材质、灯光、渲染的应用.最后总结了VRay渲染在室内效果图表现中的创新方法.

  • 标签: VRAY 室内效果图 表现
  • 简介:文章采用多元统计分析方法中的因子分析法对中国目前54只封闭基金业绩进行了综合评价,揭示出各基金、各市场和各基金管理公司在基金业绩上的差异及其原因,并进行了理论分析。

  • 标签: 封闭式投资基金 基金业绩 因子分析 综合评价体系
  • 简介:这项课题,去年11月8日报自治区党委、政府后,2007年11月13日,自治区党委书记陈建国批示到:“本文对我区发展目前存在问题分析是实事求是的,所提建议也很好。请各位常委、政府副主席,结合学习十七大精神,认真研究,深入思考,抓好大事要事;奋力推进跨越发展,为与全国同步实现小康目标(2020年人均水平达到当时全国平均水平)而努力奋斗!”

  • 标签: 经济跨越式发展 实证分析 宁夏 全国平均水平 党委书记 实事求是
  • 简介:模块教学法是融高职教育培养目标需要、教材内容建设和教学方法研究与应用三位一体的教学模式。该法从教与学两个方面进行开发与研究,根据不同专业可以设计不同模块,所以它在教学操作平台上是一种可塑性很强的双向教学方法,有较广阔的生存、发展空间。

  • 标签: 统计学 模块式教学 高等职业教育 教学方法 教学改革
  • 简介:班主任在管理班级时应处处要运用自己的智慧和技巧,笔者所运用的管理方式就是“驾照”管理制度.这一管理制度在运用中更要注意智慧和技巧.

  • 标签: 驾照 中职生 教育 班级管理 人性
  • 简介:经典的基金业绩评价方法是在收益率服从正态分布假设下构建风险指标,该指标或者高估风险,或者低估风险。可引入稳定分布来描述收益率,并利用稳定分布,构建风险调整的基金业绩评价体系,并利用该体系对我国开放基金的业绩进行评价。

  • 标签: 损失 稳定分布 开放式基金业绩
  • 简介:实现县域经济跨越发展是青铜峡市解决近期和长远发展中一些实际问题的根本选择。把经济社会发展的实际情况,作为基本的毫足点,充分挖掘青铜峡市区位交通、人力资源、工农业发展基础、相对丰富的电力资源等诸多优势,抓住机遇,全力推进青铜峡县域经济的健康跨越发展。

  • 标签: 经济跨越式发展 县域经济 青铜峡市 经济社会发展 工农业发展 人力资源
  • 简介:苏南是我省经济发达地区,但在发展中遇到了产业布局雷同,体制改革有待深化,人才资金要素聚集能力不强等问题。本文对苏南今后实现跨越展提出了建议。

  • 标签: 江苏 南部地区 经济发展 产业布局 体制改革
  • 简介:本文介绍了一种全新的水轮机调速--数字阀PCC智能调速。电气部分以PCC可编程计算机控制为核心,软件采用高级语言;电气液压转换部件采用电磁球阀,机械液压放大元件采用二通插装阀,采用无杠杆,无明管路结构。实际应用结果表明,该型调速调试简单,维护方便,具有先进的技术性能和高可靠性。

  • 标签: 改造 调速器 PCC 数字阀 电磁球阀
  • 简介:采用文献资料、总结归纳法等对体验教育概念、教学过程给予介绍,从高校体育教学特点和体验教学的作用维度入手,得出将体验理念融入高校体育课程教学之中是可行的结果。笔者结合体验教学的过程和高校体育课开展中的些许问题,提出体验教学理念中高校体育课程开展中的策略及其相关注意问题。旨在提高高校体育课程教学的效率和学生学习的乐趣。

  • 标签: 体验式教育理念 高校体育课程 体育教学