简介：在改革开放的实践中,邓小平从中国社会主义初级阶段的国情出发,提出利用资本主义发展社会主义的思想。邓小平利用资本主义思想有着丰富的内容,是对马克思恩格斯、列宁和毛泽东如何对待资本主义思想的继承和发展,是社会主义建设经验的总结。
简介：摘要：现代学徒制是通过学校和企业的深度合作，学校教师和企业师傅的双导师制度,培养学生知识和技能的现代人才培养模式。北川羌族自治县七一职业中学是四川省第二批现代学徒制试点单位,目前，学校的各专业逐步在推广现代学徒制。以民族音乐与舞蹈专业现代学徒制为例，学校结合羌族地区的产业发展和经济发展需要，进行了人才培养深度调研，本着以“传承和弘扬民族文化、创新和发展乡土文化”为己任，以“提升人才培养质量”为宗旨，“政、企、校、行”四方联动，共同推进民族音乐与舞蹈专业向羌文化方向特色发展，形成民族地区“四导五共六化”特色现代学徒制新策略。
邓小平利用资本主义思想再认识
民族地区实施现代学徒制“四导五共六化”新策略——以北川羌族自治县七一职业中学民族音乐与舞蹈专业现代学徒制为例
