简介：目的对小儿糖尿病患者实施系统化健康教育并对其疗效进行评价。方法将2013年5月—2016年6月该院收治的患儿(68例)分为研究组(34例)和对照组(34例)。对两组患儿的各项指标(如:患儿空腹血糖含量、糖化血红蛋白含量、总胆固醇含量、甘油三酯含量、低密度脂蛋白含量、糖化血红蛋白以及血糖恢复所用时间)进行评价,此外还对比了两组患儿出现糖尿病并发症发生情况。结果对比治疗前糖尿病患儿各项指标发现差异,差异无统计学意义(P>0.05),经护理后各项指标差异较为显著,差异有统计学意义(P<0.05),两组患儿糖化血红蛋白以及血糖恢复时间指标差异有统计学意义(P<0.05)。此外,出现各种并发症的例数观察组较对照组显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿糖尿病患者实施系统化健康教育对患者具有良好疗效,值得推广。

简介：选取2016年7月-2017年3月80例未接受胰岛素治疗的2型糖尿病(T2DM)患者,随机分成观察组和对照组,分别采用常规宣教与结构化治疗与健康教育模式进行健康教育。结果:其观察组血糖控制、疾病自我管理水平均明显优于对照组,(P

简介：目的研究慢性阻塞性肺疾病合并糖尿病患者在个性化护理干预下的临床效果分析。方法选取该科室在接受治疗的100例慢性阻塞性肺疾病合并糖尿病患者，时间区域选择在2016年9月-2018年5月进行研究分析，按照随机分组的方式分配，分为对照组和观察组。每组各占50例。给予对照组慢性阻塞性肺疾病合并糖尿病患者实施常规护理方案，而观察组小组则在对照组的基础上接受个性化护理干预的治疗方案，比较这两组患者的护理效果。结果观察组的睡眠质量（22．78±4．56）分、社交活动（22．67±3．56）分、身体功能（16．30±0．97）分、心理状态（19．47±2．78）分均要高于对照组（13．89±3．67）分，（11．98±2．09）分，（9．67±1．45）分，（11．78±1．89）分（P〈0.05）；在护理疗效上，观察组肺部Ⅱ罗音消失时间（7．69±1．80）d、喘息消失时间（4．78±0．63）d、血糖恢复正常时间（2．10±1．04）d、住院时间（8．90±0．49）d均要少于对照组[（10．78±1．89）d，（7．80±0．98）d、（5．70±1．70）d、（21．73±1．60）d]（P〈0.05）。结论慢性阻塞性肺疾病合并糖尿病患者采用个性化护理干预对患者的生活质量和护理疗效均能达到良好的效果，值得临床推广。

简介：目的观察不同的护理模式对离退休干部糖尿病患者生存质量影响方法将2016年6月—2017年1月在该院疗养的100例中老年糖尿病患者分为观察组和对照组,观察组在一般护理常规基础上加用微信式个性化连续护理,对照组给于一般护理常规护理,利用SF-36生活质量量表观察微信式个体化连续护理与一般护理常规护理对疗养员生存质量的影响。结果对比两组疗养员SF-36评分,包含生理机能,生理职能,躯体疼痛,一般健康状况,精力,社会功能,情感职能,精神健康8个方面,干预前差异无统计学意义（P〉0.05）;干预后,观察组评分高于对照组（P〈0.05）。对比两组疗养员糖尿病知识认知情况干预前,差异无统计学意义（P〉0.05）;干预后,研究组优于对照组（P〈0.05）。结论微信式个性化护理干预提高了离退休干部糖尿病患者的生活质量,更有效的提高了离退休干部糖尿病患者的身心健康水平。