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  • 简介:地名,不仅是代表地理实体的一种语言符号,还蕴藏着极为丰富的自然、历史以及社会文化内涵.破释地名,能从一片历史碎片中,触摸先祖迁徙垦殖的艰辛;能从半幅朦胧的山水画中,想象曾经的明朗清丽;能从古汉语中领悟到少数民族语同汉语间的渊源关系,使民族自信充溢于胸,家乡情怀更加浓烈.多少年来,笔者曾困惑于“睑”、“乡邑”、“乡党”。

  • 标签: 地名 少数民族语 释读 白族 语言符号 地理实体
  • 简介:<正>今年以来,丹阳市后巷国土资源所以科学发展观统揽全局,使全镇工业形成科学发展、科学用地的和谐局面。迈进后巷镇,你定会被这个镇江市经济重镇热火朝天的场面所吸引,镇工业集中区一幢幢拔地而起的标准厂房,更是后巷国土所用好土地有限资源,

  • 标签: 集约用地 国土资源所 国土所 地方经济 后巷 经济重镇
  • 简介:摘要现代技术的发展使得测绘技术不断更新,新的测绘方法促进了测绘精度、测绘水平的提高。本文着重介绍了全站仪测图和GPS-RTK技术两种测绘方法,对其工作原理、特点以及适用范围进行了总结,对相关工作人员有一定的借鉴作用。

  • 标签: 全站仪 GPS-RTK 测绘方法
  • 简介:1941年12月7日,日本海空军偷袭珍珠港的军用地图,于今年5月3日在美国素思比拍卖,以321500美元的高价出手.美国福贝斯公司购进了这幅铺满皱折,用水彩和墨水画就的地图.在过去的四十七年里,这张图一直在美国历史学家普朗手里。他曾经是麦克阿瑟将军设在日本的军

  • 标签: 美国历史学家 麦克阿瑟 张图 贝斯 杨子 在美国
  • 简介:在初中地理教学中,地图的利用至关重要,地图是记录和传递地理信息的工具,它是地理知识的一种形象、直观综合的表达,也是地理学科独有的一种语言。地图是地理教学中最广泛,最实用的教具。如何利用好地图进行初中地理教学,本文阐述在教学实践中几点经验,在于引起同仁们的思考和借鉴,以开拓初中地理教学新途径。

  • 标签: 地图 初中地理 教学
  • 简介:道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,它包含一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。“人无德不立、国无德不兴”,中国古代就十分重视人的道德素质的社会作用。“德者,国之基也”,“有才无德其行不远”。德乃做人之道也。道德是文化最基本的内容之一,是国家软实力的重要组成部分。

  • 标签: 道德建设 道德素质 国家软实力 道德行为 道德认识 道德情操
  • 简介:摘要广场作为整个城市的标志建筑,展现着整个城市的思想文化,与城市的发展有着直接关系。而在建设过程中由于诸多因素影响,降低了广场文化的品位,则会使城市形象受损。为此本文分析了建设中可能出现的问题并提出解决方案,能够提升城市的整体风貌。

  • 标签: 城市广场 文化建设 独特风格
  • 简介:党委班子建设是单位建设的核心,面对新形势、新任务,各级领导班子要进一步解放思想,认真贯彻民主集中制,严守党纪党规,扎实搞好作风建设,不断提升科学领导部队全面建设的能力.

  • 标签: 党委班子 民主集中制 作风建设 制度
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  • 简介:摘要学校是进行教育的组织机构,学校可以为社会培养各式各样的人才,因此,社会的正常运行离不开学校。对于大多数人来说,在学校呆的时间远比在家呆的时间要长的多,可以说学校是他们的第二个家。但是近年来,学校却不在是那么平静,那么神圣的地方,学校里的矛盾逐渐显现出来。各种角色的冲突愈演愈烈,老师与学生、老师与老师、学生与学校、老师与学校之间等。这些角色之间的冲突不仅仅影响了当事人的正常学习和生活,甚至是在社会上也引起强烈的关注与反响。

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  • 简介:景德镇市:政法干警进村入户挂点普法景德镇市深入开展“千名干警进干村帮万户,每户培养一名法律明白人”专项活动,以普法为抓手,把政法干警对应到全市网格,按照一格一警的标准,由政法干警担任网格法治辅导员,落实“谁执法谁普法”的责任要求。法治辅导员坚持定期对挂点网格进行走访,

  • 标签: 法治 政法干警 江西 景德镇市 辅导员 普法
  • 简介:远安虽然美丽,但很偏僻。远安的山水没有遭遇人类太多的破坏,所以她比别处才显得美丽。远安人喜爱家乡的美丽,却不能容忍她的偏僻,因而公路建设便在人们心目中占有突出的位置,便很重视公路的建设

  • 标签: 家乡 山水 遭遇 美丽 突出 破坏
  • 简介:摘要反腐倡廉建设是我们党在当前形势下必须始终抓好的头等大事、头等政治任务,必须充分认识新形势下加强党风廉政建设的重要性。如何推进反腐倡廉建设,本文着重分析反腐倡廉的四个方面。

  • 标签: 反腐倡廉建设党的十八大
  • 简介:第一章鬼船不知道旅行是什么时候开始的。一旦旅行起来,就没完没了。有时我也会问吉姆:“这是要到哪里去?”吉姆说他也不知道。吉姆是我的旅伴。这样的旅伴有几百万个吧。关于旅行的目的地,大家都不知道。总之,前方永远是一条黑暗而沉寂的隧道。“除了旅行我们还能做什么呢?”“什么也做不了。”吉姆冷静地回答。

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  • 作者: 曾琴
  • 学科: 文学 > 中国文学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《青年文学家》 2009年第2期
  • 机构:德国诗人荷尔德林高声唱道:“充满劳绩,然而人诗意地栖居在大地上。”在享有物质生活的同时,能够在精神的家园中“诗意地栖居”,这是一种至上的境界。只有诗意的生活才是真正的生活。作为传承人类文明的灵魂缔造者——教师,也应该用诗意的课堂去点燃孩子的感情,尤其是语文教师。因为语文学科不仅具有工具性,而且负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明。然而放眼我们的语文课堂却是如此的不尽人意,现代教育的种种弊端消磨掉了教师们的诗意,为了应付年复一年、月复一月的各级各类考试,我们的语文课堂毫无诗意可言。缺乏诗意的语文教学,无异于干旱的季节没有绿意的枯涩。那么我们如何才能去浇灌我们生命的绿意呢?
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