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  • 简介:想象是在已有知识经验的基础上,在头脑中构成事物新形象的能力,它是智力发展的一个极其重要的因素。黑格尔说:"想象是最杰出的艺术本领。"叶圣陶先生说,"想象的培植,在教育上是重要项目"。阅读教学是语文教学的重要组成部分,它是综合注意、记忆、情感、思维、想象等心理活动的艺术过程。在这过程中,想象是不可缺少的智能因素,也是达到阅读目的的必要手段和有效方法。特别是欣赏文学作品,更需要丰富的想象,这是因为,"文艺作品不是倾筐倾箧地说的,说出来的只是一部分罢了,还有一部分所谓言外之意,弦外之音,没有说出来,必须驱遣我们的想象,才能够领会它。"所以,捷普洛夫称阅读文艺作品"是培养想象的最有力的手段"。电教媒体,包括声学媒体、光学媒体、声像媒体和电子计算机四类,它比传统的教育媒体(口语、板书等)更加直观形象,它在开发想象方面有独到的作用。一、利用声学媒体启动学生的想象,去"看见"其景其

  • 标签: 媒体开发 开发想象力 电教媒体
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  • 简介:1你用什么给手机充电?我用钢铁侠这是来自WinsonTam的创意和发明。Ruggie是一块自带闹钟功能的地毯,无论是作为地毯还是作为闹钟,它都是"成功人士"。就地毯而言,外层是柔软的羊毛材质,内芯则是高密度记忆海绵,踩上去相当舒服;就闹钟而言,发动闹铃的时候,你必须从床上站起,踩在它上面至少3秒才能停止闹钟。什么蜻蜒点水式的用脚按一下就妄图让它不叫的,从此想都不要想。Ruggie的左上角还嵌有液晶屏,平时并不会显示时间,用脚轻轻踩一下才能激活显示。

  • 标签: 手机充电 显示时间 内芯 起式 照明功能 散香
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  • 简介:拼伞神器让你约会总是在雨天拼车、拼饭都out了,现在流行拼伞。某个雨天,如果你愿意和陌生异性共打一把伞,那么给雨伞套上GPS接收装置吧,你就会出现在附近希望拼伞路人的APP里。这简直就是邂逅神器,以后的约会总是在雨天。

  • 标签: 想象力 雨天 GPS APP 约会 神器
  • 简介:1扔一次垃圾投一次篮作为一个经常身居教室的篮球迷,感觉纸团、水瓶及其他一切杂物都是篮球,教室角落的垃圾桶自然就成了理想篮筐。于是有了这款专为篮球迷设计的垃圾桶,以垃圾桶为篮筐来练习投篮技术,并为垃圾桶添置了篮板,增加命中几率,也符合实际投篮技巧。篮筐采用优质的铁网纸篓,简洁时尚、坚固耐用,整个篮球架可反复拆装使用,板材均由EO级纯松木MDF板切割而成,自然环保,散发松香。

  • 标签: 想象力 垃圾桶 投篮技术 投篮技巧 MDF 球迷
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  • 简介:摘要如今的绘画教学似乎更多的侧重于训练技能和技巧,教师主要采用范画的方式教学,孩子们进行模仿,在这一过程中,孩子们自己的想法受到的重视度不足。这种方式对于幼儿的要求在于按照教师的方法临摹,按部就班,并不能帮助幼儿开动脑筋。教师在评价幼儿绘画作品时,也过多的强调了“像与不像”,“好看或不好看”,这种做法扼杀了幼儿的想象与创造性。本文以另一种视角讨论绘画教学,通过指导绘画知识,让幼儿在绘画中自由、童心、大胆的“创作”,从而开发幼儿想象,供各位读者共同探讨。

  • 标签: 绘画 幼儿 想象力 开发
  • 简介:每个人在童年时都具有丰富的想象,而且会很自然地把幻想世界和现实世界交融到一起。这种潜在的能力是可以被激发出来的,只要你尝试着去唤醒它,使用它。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>有了CBD之后,许多人除去睡觉之外的几乎全部时间便交代在这个方圆不过十几公里的中央商务区里。也就是说,大量的有创造的工种是在此诞生的。而大多数城市CBD的生存环境却极其"恶劣"。交通堵塞、缺乏休闲和餐饮空间,带来了种种的生存不便。更加不可饶恕的是,往往应该是地标的建筑,却严重缺乏其应有的想象

  • 标签: 不可饶恕 餐饮空间 交通堵塞 全部时间 中央商务区 拆迁行为
  • 简介:摘要想象是小学生最丰富的天性。黑格尔说“说到本领,我认为最重要的艺术本领就是想象。”培养学生的想象,首先教师应转变观念、转变认识,认识到音乐教学中如何在常见的教学形式中解放学生的思想、发挥学生的再创造。我认为应当从歌唱教学这一学生最容易接受、教师最容易操作的环节入手,这是我们教师应做的首要工作。

  • 标签: 歌唱教学想象力培养
  • 简介:想象是学生思维品质中不可缺少的组成部分。本文试从揣摩课文、积累素材、培养情趣、训练方法四方面,针对提高学生想象的操作方法作一次探索和思索。

  • 标签: 想象力 素材 外延
  • 简介:“主人,你好,这些别针送给你。这样.你的学习资料就不会,散开了。”“啊,谢谢你,小兔子。送你几盆‘植物’吧,愿你每天都快乐!”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:充分发挥想象的时间到啦!仔细观察,看这些图都分别表示哪些成语呢?猜完成语,我们再来欣赏一下叶航源同学的成语故事吧!

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  • 简介:有很多孩子厌恶、拒绝写作,其中一个很重要的原因是常规的写作模式使大家失去了写作的快感。这一模式表现在写作手法上,就是在一种完全格式化了的框架中来完成所谓的写作。以叙事性的写作为例,这种格式就是:见景一入境—抒情—升华—结尾点题;在写作内容上,就是在极其有限的观念之下来确定文章的主题。

  • 标签: 想象力 写作模式 写作手法 写作内容 格式化 叙事性
  • 简介:“喜欢捏气泡膜”的请举手。”小编举了,而且是两只手。那种“哪里鼓起捏哪里”的“啪啪”声真是清脆又悦耳!而左边这种杯子一定是有人设计出来气我们这些“气泡膜控”的。

  • 标签: 想象力 气泡膜 小学教育 语文 阅读 理解